北京作為全國政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創新中心，坐擁得天獨厚的創新稟賦——教育、科技、人才資源密集，這是北京的突出優勢。

教育圍著科技轉 人才跟著產業走

黨的二十屆四中全會提出“一體推進教育科技人才發展”，北京積極回答這一戰略性安排，于2025年4月15日率先整合設立市委教育科技人才工作領導小組，讓教育鏈、科技鏈、人才鏈三鏈深度耦合、高效運轉，讓蘊含在土壤里的創新要素，蓬勃生長。

加強原始創新、布局戰略性新興產業，北京從高校專業布局這一人才培養和科學研究的基礎開始，拿出了破解難題的“三張表”：一張緊缺急需專業目錄，精準對接北京的產業需求；一張前瞻性學科布局表，瞄準未來科技方向；一張就業飽和專業預警表，及時調整培養結構。北京在學科專業布局調整的方向是：教育要圍著科技轉，人才要跟著產業走。

2025年，清華大學、北京師范大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京工業大學等多所高校官宣成立新學院，聚焦綠色發展、量子科技、空天技術、人工智能、新能源、網絡空間安全、未來工程等前沿領域，旨在創新人才培養模式，服務國家重大戰略需求。

截至2025年9月，北京共新增人工智能、量子科技等急需緊缺專業220個，布局99個北京市高精尖學科。在新一輪學位授權審核中，新增碩博士點203個，半數以上服務首都高精尖產業。同時，設立了14個新興交叉學科平臺，推動中央在京部屬高校與市屬高校發揮各自優勢共建了34個學科，促進文工、藝工、體醫工等多領域融合創新。

打造“三公里”圈子 實現產教融合育人

我國人工智能領域創新成果競相涌現，如何抓住人工智能發展的熱潮，培養人工智能領域創新人才？北京市教委希望能夠在更大范圍、更徹底地打破傳統的培養模式。

在位于亦莊的北京經濟技術開發區，卓越工程師創新研究院則直接扎根企業集聚區域，打造出三公里教研融合示范區。三公里范圍內有高校學生，學生不出三公里就能抵達企業，三公里圈子里還有服務配套機構緊密相依。產業鏈上下游高度集聚，真正實現了育人空間與產業需求的無縫銜接。

當企業遇到技術瓶頸，出門便能對接研究院的師生；學生帶著課題走進生產線，在實戰中打磨解決方案，這種“門對門”“近距離”協作讓校企合作效率大幅提升。

此外，北京還組建了一所專攻人工智能領域的新型院校——中關村學院，開展“極基礎、極應用、極交叉”科學研究，加強與31所全國重點高校聯合，采用項目制方式培養人工智能領域頂尖人才。

同時，北京還高標準建設集成電路國家卓越工程師創新研究院，推動北京大學、清華大學等高校與經開區行業領軍企業深度合作，開展校企雙導師制與真問題導向培養，“大線出題小線答題”，構建產教深度融合新生態。

把教育的場域拓展到校園以外的企業研發和生產一線，讓青年學生在科技創新中“唱主角”，讓人工智能做導師強化多學科跨領域交叉融合，是北京推進新域新質人才培養模式改革的主要特征。

建強科研平臺體系 提升創新策源集聚新能級

打造世界級科技創新策源地，關鍵靠基礎創新。加強從0到1的基礎研究探索，努力實現重大原始創新突破和拔尖創新人才培養，是北京市一直嘗試破解的問題。為推動科研平臺項目聚焦國際科技創新中心建設，2025年3月，《首都高校發揮基礎研究主力軍作用若干措施》發布，全力推動在京高校加快布局有組織、建制化的科研平臺體系。

科研平臺體系圍繞基礎研究、關鍵核心技術攻關、成果轉化等創新鏈不同環節，布局建設北京研究中心、北京實驗室、北京高校高精尖創新中心、北京高校哲學社會科學創新中心、全國高校區域技術轉移轉化中心5類平臺。

北京市教育兩委先后在集成電路、人工智能、生命健康、新能源、生物育種等領域布局支持了一批“教科人一體化創新型平臺”，形成了集人才培養、技術攻關、聯合研發、成果孵化于一體的運行模式。

今天的懷柔科學城已經成為教育科技人才一體發展的創新高地，為以科研為志向的學生提供了從“0”到“1”的全鏈條創新。伴隨著“北京懷柔·雁棲高校創新創業聯盟”的成立，這里將建設至少20個校外實習實訓基地，整合高校資源與區域產業需求，構建產學研協同創新生態。

作為北京創新人工智能頂尖人才培養模式的探索者，中關村學院以“超常規”模式培育人才，率先探索教科人協同發展新路徑。在中關村學院，前沿課題并非行業專家的專屬，而是青年學生們以團隊形式自主立項、自主研究的項目，百萬級項目“學生說了算”。這種獨特的運作模式極大激發了學生的科研積極性，也印證了國家、北京對科技創新人才培養的重視以及深化教育科技改革的堅定決心。

2025年12月27日，首屆北京市大學生“人工智能+”創新大賽在北京工業大學奧運場館開幕。來自55所高校的222支優秀本科生隊伍、共計921名選手脫穎而出，成功會師市級決賽。大賽最鮮明的特色在于其深厚的“產教融合”基因與明確的“真題真做”導向。“企業出真題、學界解難題、成果受檢驗”的模式，讓學生的每一份創新答卷都能直接接受產業實踐的審視，極大地提升了人才培養的針對性和時效性。

2026年1月11日，首屆首都高校大學生學術年會在北京大學圓滿收官。年會采用“分論壇深度研討+主論壇集中展示”、“線上廣泛征集+線下精彩交鋒”的創新模式，踐行“以學生為中心、以學術為本位、以交叉為動力、以思辨促成長”的理念，為首都高校學子打造了一個激發創新靈感、錘煉學術思維、培育科學精神、引領青年成才的寶貴舞臺。年會的成功舉辦，為探索拔尖創新人才培養新路徑、營造勇于探索、潛心研究的學術文化，提供了重要的實踐范例，為推進教育科技人才一體化發展提供了寶貴的“首都經驗”。

從實驗室到生產線 科技成果變成“金疙瘩”

據《中國科技成果轉化2025年度報告》統計，2024年度，首都高校通過技術轉讓、許可、作價投資、技術開發、咨詢、服務等方式轉化科技成果的合同總金額達218.4億元，居全國首位，年均增長13.2%；合同總量為32765項，居全國第二位，年均增長11.0%。

但現實中，也存在著一些現實障礙讓大量有價值的高校科研成果被束之高閣。目前，成果轉化體制機制改革已進入深水區。

市教育兩委把高?？萍汲晒D化作為建設教育強國首善之區的重點任務之一，大力推動高?？萍汲晒麖膶嶒炇易呦虍a業一線，為服務國家戰略、服務首都經濟注入強勁動力。

2025年9月，全國高校區域技術轉移轉化中心（北京）建設正式啟動；11月18日，北京發布《北京市推進科技成果轉化落地行動方案（2025-2027）》，從四方面發力，部署20個重點任務，持續提升首都高校成果轉化效能；2026年1月，市委教育科技人才工作領導小組會議召開，聽取關于提升首都高校科技成果轉化效能的若干措施等情況匯報，強調要充分激發高校創新創造活力，把更多優質創新成果轉化為現實生產力。

“十四五”期間，北京推動16家國家大學科技園內涵建設和新一期大學科技園優化重塑工作，建立概念驗證資金和轉化基金，實施“一園多址”“多校一園”發展，形成全鏈條服務體系，園區累計孵化企業3178家……從實驗室到生產線，北京高校科技成果轉化不斷“加速度”。

行走北京，教育支撐科技、人才發展的蓬勃脈動觸手可及，每一處空間都彰顯著教育、科技、人才一體化發展帶來的創新活力。教育鏈、科技鏈、人才鏈，環環相扣，緊密耦合，這正是北京新質生產力加速發展的原始動力與鮮活注腳。