孩子沉迷手機游戲？

家長做好這兩件事就夠了！

情境一

我買了智能手機后，兒子很欣喜的過來看，我告訴他：“媽媽的手機跟姑姑的不一樣，玩不了游戲。”兒子試探了幾次，因為從不見我玩游戲，居然相信了。

老公對此不以為然，換了新手機后，兒子開始用他的手機玩湯姆貓，很快學會了下載游戲，最多的時候，手機里竟裝了二十幾種會說話的小動物。老公偷偷把游戲刪了，兒子就會不依不饒地重新下載。

不久，兒子迷上了酷跑，從那以后，老公下班回家稍微晚一點，兒子都會打電話過去問：“爸爸你什么時候回來，我想玩你的手機。”手機一旦到他手里，再想拿走就會引來他的不滿甚至哭鬧。

眼見兒子玩手機成癮，老公開始改變策略，一回家就把手機放到高處。兒子就搬凳子摞椅子顫巍巍地爬上去拿。老公只能又換一招，謊稱手機放在單位了，兒子既失望又無奈。可每當有電話打進來，老公偷著躲起來接電話時，卻總逃不過兒子的眼睛。

在這場手機爭奪戰里，兒子的智慧遠超我們的想象。有段時間，兒子很聽話地不再長時間玩手機，可不知為什么，他卻開始頻繁地揉眼睛，還總說自己眼睛酸。直到有天晚上，我路過兒子的臥室，驚見他正拿著手機在黑暗中玩得全神貫注。

最后，我去商場給老公買了一部普通手機，讓他每天回家前把電話卡換過來。此后，兒子習慣性地問了幾次手機，當他一再被告之“爸爸的手機壞了，所以又換了個新手機”后，雖然有些無奈，但還是很快就適應了沒有手機的生活。

眼見著兒子終于擺脫了對手機的依賴，我長舒了一口氣。

情境二

兒子上三年級時我給他買了一部智能手機，手機剛到他手上，他就開始玩游戲了，在學校里玩，回到家還玩，吃飯玩，躺床上還玩，沒一刻停下來，成績下降得特別厲害，讓我十分惱火，一氣之下沒收了他的手機。

雖然他沒了手機，但情況依舊沒有好轉，不僅成天嚷嚷著要玩手機，有時還會以不寫作業、不去上學相要挾。這讓我意識到，沒收手機并不能解決問題。

于是，我開始思考，能不能讓手機在兒子手上成為一樣有用的東西呢？孩子玩游戲是受到好奇心的驅使，我為什么不能利用這一點，讓他把時間用到學習上呢？

那天，我在兒子的手機上面安裝了一個數學速算的程序，邀請兒子跟我比賽速算。點開程序，出現第一道題：“3+5=？”兒子快速地報出了答案：“8！”而我也幾乎與他同時報出了答案。于是，他便說：“這一局，我們打了個平手，我還要再比一局。”他擺出了一個必勝的手勢，我心頭暗喜。點擊下一題之后，題目又出現了：“7+7=？”兒子脫口而出：“14！”而我卻裝作還在考慮的樣子。兒子看我沒答出來，洋洋得意地笑了。

從那以后，兒子不愛玩游戲了，而是喜歡和我比賽速算。一兩個星期下來，兒子漸漸改掉了愛玩游戲的缺點。聽老師說，他還成為了班里的“速算大王”呢！老公也學我，給兒子下了一個英語單詞拼寫的軟件，和兒子比試。一來二去，兒子對英語學習的積極性也一下子高漲起來。每天放學回家就開始背單詞，生怕在“父子單詞拼寫大賽”中落敗。

其實，家長們心里明白，不能一味地指責孩子沉迷手機。如今的智能手機功能之多、人性化程度之高，超出常人想象，手機已成了許多人生活中不可或缺的一部分。而手機可下載的游戲又是如此之精彩，大人都常抽空拿出手機玩一把，又怎能責怪孩子沒有自制力？

上述兩個案例告訴我們，家長與其為了一部手機和孩子斗智斗勇，弄得精疲力盡、心灰意冷，不如老老實實做好兩件事：

一是不做壞榜樣，盡量不要當著孩子的面玩手機，不要因為手機忽略了孩子，如果當家長的整天手機不離手，無論吃飯還是睡覺都在玩手機，卻聲嘶力竭地要求孩子遠離手機，效果可想而知。

二是做好引導者，將孩子的興趣引導向積極向上的一面，給孩子看有利于他健康成長的內容，玩有助于他知識積累的游戲。

眾所周知，什么樣的環境造就什么樣的孩子，只看你如何給孩子創造環境。