【生物】

點評教師：福州三中高三生物集備組組長高級教師 鄭秀美

重視實驗探究 強調理解能力

鄭秀美老師解析，“理綜生物卷總分80分，由5題選擇題、3題非選擇題組成。既有較易題、中等偏易題，又有中等難度題、較難題等，力求有較好的區分度。試題強調對主干知識的考查，其中遺傳、細胞代謝、人體內環境穩態、基因工程等主干知識的內容較多。具有部分跨模塊的試題，適當體現了學科內綜合。例如第26-Ⅰ題涉及模塊1細胞凋亡概念、模塊2誘變育種概念及特點、模塊3免疫器官和免疫活性物質、實驗原理方法的理論知識等。必考內容占87.5%，其中模塊1約24.5分占30.6%，模塊2約25.5分占31.9%，模塊3約20分占25%；選考內容共10分占12.5%?！?/P>

貼近教材，貼近生活

鄭秀美說，關注社會熱點，關注人體健康，試題在情景設計上緊扣現實生活或生產中的現象或問題，試題的提問方式和內容貼近中學教學習慣和學生的答題習慣?！叭绲?6-Ⅰ題以核輻射對免疫系統有損傷，研究人白細胞介素對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用作為情景，考查學生靈活運用知識、遷移知識、學以致用的能力?！?/P>

突出對學生能力的考查

試卷注重考查學生獲取信息的能力。鄭秀美說，第2、4、32題側重考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。第32題以鐮刀型細胞貧血癥遺傳為背景，要求考生從題干提供的文字及圖示中提取相關的信息，理解、應用所學的知識作出正確的判斷。

實驗與探究能力的考查?！暗?6-Ⅱ側重考查考生能獨立完成生物知識內容表所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能綜合運用這些實驗涉及的方法和技能。第26-Ⅰ側重考查具有對一些生物學問題進行初步探究的能力?！?/P>

理解能力的考查。鄭秀美說，“如選擇題的第1、3題側重考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力；選擇題的第2、4、27（4）、32題側重考查考生能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面內容的能力。引導考生重視生物科學領域中核心的基礎知識、基本技能。”

【政治】

點評教師：福州三中高三政治集備組組長鄧紅

海西建設、三坊七巷進入考題

鄧紅解析，今年福建高考政治試題凸顯了高考選拔性的功能，難度上有一定的要求。此外，今年政治試卷將福建新聞熱點和地域特色與政治學科的特點緊緊聯系在一起。

海西建設與三坊七巷

鄧紅老師說，首先突出表現在對社會熱點、社會生活、社會價值觀的注重。比如選擇題的“建黨九十周年”、“雙百”人物、微博、打擊假冒侵權、通脹，還有海西建設等社會熱點，表現了對社會責任感、民族精神、創新意識的培養和引導，彰顯了政治學科的德育特點。其次，注重凸顯地方特色和鄉土氣息，比如選擇題第25題，選擇了福州的文化遺產——三坊七巷，考查學生對城市名片的解讀，引導學生保護文化遺產；還有非選擇題第39題中材料3和材料4考查的福建海西建設，以海洋為背景，主要考查如何促進我省海洋經濟又好又快發展，引導學生為海西建設獻計獻策。

居民消費價格指數與恩格爾系數

形式上，今年高考政治試卷除在題干文字組織比較簡潔扼要外，還采用圖表的方式來呈現信息，相對于前兩年高考來說，這是一個比較明顯的突破和改進，這體現了對學生基礎知識掌握能力、信息提煉能力和思辨能力的注重，比如選擇題第31~33題，考查居民消費價格指數、恩格爾系數、拉弗曲線，以及第39題材料4，都利用圖表來呈現，一方面這是一種較新的呈現方式，另外這也是目前高校老師比較喜歡用的教學方式。

注意基礎知識與框架掌握

前兩年高考，政治學科考試主要是從單點切入，而今年是從框架切入，所以對知識的把握要有一個框架的理解。此外，福建政治學科的高考越來越注重求新求變，這就要求學生平時多接觸新題型，比如第39題第2問，對“復雜心態”的評析，還有剛才講的探究型題目能夠很好凸顯學生思維能力，所以今后學生要重視這類新題型。

【歷史】

點評教師：福建師大附中高級教師黃明亮

考點分布均衡材料圖文并茂

黃明亮老師說，今年高考歷史試卷無論是材料閱讀量還是答案書寫量都較適中，無論按通史分還是按模塊分，考點分布都較均衡，只是受第38題影響，世界古代史幾乎未涉及。總體來看，今年的高考歷史試卷主要有三大特色。

依據考試說明立足主干知識

試卷在思想指導、難度把握、史料選擇、內容結構等方面都嚴守考試說明規定，沒有用偏題怪題冷題故意為難考生以體現命題者的智慧。井渠、重農抑商政策、儒法并用、林則徐、新民主主義的經濟形態、沿海開放城市、文藝復興、美國經濟大危機、冷戰和布雷頓森林體系等都是主干知識；第38題的郡縣制、“民族危機與辛亥革命”、“新中國的外交方針”等都緊扣中國從古到今政治文明變革的主線。

突出學科綜合堅定三維導向

四道大題，都突出加強對學科綜合能力的考查，要求學生具備扎實的基本功，并能有效進行知識遷移。如選修A題“明治維新”與英國《權利法案》聯系，B題“康有為”的“民智未開、操之自上”與“譚嗣同”的“上權太重、民權盡失”比較，C題“評價拿破侖”結合“羅馬法”的影響。第14、24題還進行了史地、史政跨學科綜合能力的檢測。全卷滲透對知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的考查，傳承新課程理念，堅定三維目標對中學歷史教育的明確導向不變。

材料呈現多樣結合時政熱點

本試卷共采用了9幅圖表，可以說材料呈現方式靈活多樣，豐富多彩，圖文并茂，要求考生從中提取有效信息支持觀點或用具體史實論證觀點。第38題緊密結合“辛亥革命100周年”和“中國共產黨成立90周年”等時政熱點，增強了試卷的時代感，引導學生關注現實生活。第18題考查林則徐的卓越見識，則是繼去年考查嚴復的社會史觀之后，再次考查福建地方史內容，在增加了命題鄉土味的同也在引導學生關注家鄉史。時，

【地理】

點評教師：福州三中高三地理集備組組長柯勇

重點考查地理與現實生活的聯系

柯勇老師說，今年高考地理試卷，整體上來講，題目比較活，集中體現在對現實生活、身邊地理事物的關注與考查。

要求考生具備生活經歷

柯勇解析，“今年高考地理試卷，亮點較多。首先，試卷重視地理學科與現實的聯系，比如說選擇題第1~2題，考查土壤肥力問題，這要求考生要具備一定生活經歷，不能死讀書，否則回答起來難度可能就比較大。選擇題第4題，對于生活經歷比較少的同學來說，可能容易掉入陷阱。在選修部分中，有些題目也設置得比較巧，比如選修第1題第2問，考查‘海水溫度異?！?，學生要注意‘溫度異?！囟壬仙蜏囟认陆??！?/P>

城市學生可能比較吃虧

今年學生普遍感覺比較難，主要體現在，試卷比較重視與現實生產生活相聯系。比如“梯田、肥力”，這對城市里的學生來說，可能有比較大的難度。還有個別的題目設置可能容易造成學生失分，比如說選擇題第6題選項A“功能分區、基礎設施”。學生可能對“基礎設施”比較模糊，不知道題意所指是“交通基礎設施”。

今年高考地理學科試卷具有明顯的區分度、很強的選拔性，比較重視考查地理學科跟實際生產生活的聯系，這對那些跟生產生活相對比較脫離的城市學生或知識面不廣的學生來說，比較不利。我個人覺得，地理試卷要考查跟現實生活的聯系，這能使得題目出彩，但這類題目不能過多?？傮w來講，今年地理試卷題目設置不錯，體現了地理教學的總方向，就是要跟實際生產生活相聯系，但過多的出彩題目，可能造成考生大面積的失分。

提醒考生多接觸生產生活

今年學生一方面要掌握基本知識，將基礎知識打扎實，另一方面要更多地聯系生活實際，否則要想在地理學科中拿高分是很難的。