【數學】

點評教師：福州三中高三文科數學集備組組長、高級教師吳克波

高考數學卷也與國際接軌

吳克波老師說，今年文理科數學試卷緣于高中的主干知識，以函數、數列、統計與概率等知識點為主線，比較全面地考查了高中數學有關知識。“相比往年來看，今年文理科試卷在結構上沒有更大的變動，但是在考查知識的順序和側重點上，有較明顯的變動，在這方面，理科的力度更大一些。”

答題認真規范容易得高分

對于命題的立意，吳老師說，今年的試題注重考查高中數學的基礎知識、基本技能、基本的數學思想方法，試題依托數學知識的網絡的交匯點，考查學生對高中數學基礎技能和基本思想方法的掌握，試題多以能力立意，注重考查思想方法。雖然試題難度不大，但卻很有新意，注重規避模式化，沒有偏題怪題難題，學生解答過程都感覺非常順暢，有利于新課標的實施。“難度方面，試題注重三基的考查，強調知識的相互滲透，以及對學生創新意識的檢驗，所以試題對知識縱深方面的考查要求不高。試題有梯度，但區分度不明顯，文理科試卷均不見難題，區分度不明顯。因此在可信度方面，留下一些遺憾，也削弱了高考的選拔功能。其中，文科數學稍難的題目有12題、16題、22題，理科數學稍難的題有10題、15題、20題。由于難度不大，今年高考文理科數學，將在解題過程中的認真程度以及答題規范與否方面，使考生的成績拉開一定的距離。不過，按以往的經驗，試題越容易的，評卷的要求將會有所提高。”

與國際接軌的數學要求

“今年是我省實施高中新課程標準的高考第三年，今年的試題，讓廣大的高中數學教師吃了一顆‘定心丸’，相信今年高考將使我省高中數學新課程改革進入一個全新的局面。為什么這么說？執行新課程以來，廣大教師都在關心新課標下高考怎么考，高考的要求怎么樣，高考的側重點是什么，今年高考試卷非常明確地給出了回答，這份試卷告訴老師學生，沒有必要沉迷于題海。廣大高中數學教師看到今年的高中數學試卷很高興，廣大的學生也應當很高興，我相信以后高中數學課堂將更加生動活潑，也更能解放學生的天性，讓學生學數學變得更有樂趣。”

此外，吳老師還談到今年高考數學的一個顯著特點，“今年高考體現了與國際數學接軌的趨勢，以往高考試卷考查一個知識點時，往往是縱深的要求很高，這就需要學生有很多解題經歷才能應對。但是國際上對于數學課程要求知識點到為止，但很注重知識的橫向聯系與拓展，解題時一般運用很少的知識點即可以。”

【物理】

點評教師：福州三中物理高級教師、高三理綜集備組組長楊日升

計算題新穎，實驗題考綜合能力

楊老師說，今年理綜物理卷緊扣課程標準，符合考試說明要求，試題具有合理的知識覆蓋面和比例，突出考查了物理主干知識和核心內容。總的評價就是覆蓋熱點、層次分明難度遞進、難易適中、區分度較好。“全卷總共 個物理題12盡可能多地覆蓋了高中物理的主干知識和熱點內容，力、熱電、光、原子物理，比例上看很合理。試題考查點上，涉及了萬有引力定律及其應用、光的折射定律、全反射、動能定理等知識點，但功率、環繞速度、橫波的圖像、庫侖定律等少數幾、個主干知識點今年未考，因此說今年必考部分覆蓋絕大部分高中物理主干知識點，這對考，生全面掌握學科知識提出了更高的要求。”、 楊老師說，具體到各題類看，選擇題測試中涉及六大常考知識點（熱點），難度遞進、區分度較好。實驗題較常規，但能反映出學 的實驗能生力。“兩道實驗題的素材、情境均來源于課 ，但考查的角本度、設問的方式又區別于課本，只有親自做過實驗的考生才能正確作答，對中學物理實驗教學有著很好的導向作用。計算題背景新穎、層次分明、難度遞進，具有較好的區分度，有利于各類高校選拔人才。如第20題，題干背景新穎，依動能定理、牛頓第二定律、勻變速直線運動公式求解。第22題屬新題型，理解題意是突破第（2）問的關鍵，該題能力要求高。選考部分，試題以選擇題的方式出現，考查的知識點為：28題為熱學、原子物理學、動量、動量守恒定律及其應用。該部分并不難，對學科知識和理解能力的要求都不高。”

【化學】

重點考查雙基知識覆蓋面廣

點評教師：福州三中高級教師、高三化學集備組組長歐陽鋒

歐陽鋒說，今年化學高考試題總體來看，穩定中求得變化，與往年試題相比具有很強的延續性，題型、題序有一點略微的變化，全卷體現基礎性，重點考查雙基的掌握。“總體上考生做起來應該還是比較順，也比較平穩，對于基礎知識掌握得比較好的考生來說難度值不算太高。他說，在延續性的基礎上，今年也有著不少新變化。

今年對化學實驗的要求就有了新變化。歐老師說，過去只是在實驗題中測試實驗但今年是把實驗的元素滲透到各小題中去，如23題、24題均提出了實驗的基本要求，這也對考生提出了更高的要求。此外，今年對化學方程的要求也會比往年更多一些，考題中有電化學方程，有化學平衡、元素化合物的化學變化等等，非選擇題的部分也有多處涉及。“試卷題型上，今年一大特點就是小題很多，考查的知識點跨度比較大，考生需要一定的時間去推敲，對于做題速度比較慢的考生來說，可能會來不及。這也意味著，全卷總體難度值雖不大，但想要得全分數也比較難。最后一部分的選考題中，物質結構與性質、有機化學基礎兩個部分的難度值非常接近，因此不存在選哪個更劃算的說法，而且今”年選考題設置成了選擇性答案，這同樣降低了題目的難度。”

此外，歐老師提醒，今年試題知識性的覆蓋面很廣，，考查到的內容點也比較多，這對高一、高二學生來說也提了一個醒，化學學習中不要偏好于某一方面的知識，更不能去重點掌握某一方面的內容，在少數的題量下，全卷對化學基本主干知識應該說是都覆蓋到了。“此外，命題老師今年還有意識地在《中學考試大綱》的要求上，考慮到與大學知識的銜接，今年設置了化工生產、化工實驗等內容的考題，以此與大學化學做點接軌。”