在很多人的童年記憶里

課間10分鐘是不可或缺的快樂(lè)時(shí)光 

如今

福州福清部分學(xué)校

課間10分鐘迎來(lái)升級(jí)

這份快樂(lè)也得到了延續(xù)！

為響應(yīng)上級(jí)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)15分鐘課間活動(dòng)落地見(jiàn)效，自本學(xué)期初起，福清市崇文小學(xué)、三山中心小學(xué)等學(xué)校優(yōu)化課間管理，將課間活動(dòng)時(shí)間從10分鐘延長(zhǎng)至15分鐘。

近日，記者在崇文小學(xué)看到

隨著下課鈴聲響起

同學(xué)們陸續(xù)走出教室

原本安靜的校園一下子沸騰起來(lái)

處處洋溢著蓬勃活力

操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)上

同學(xué)們?nèi)宄扇?/p>

自主選擇打籃球、跳遠(yuǎn)

跳繩、折線跑等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

校園邊角空地、走廊上

大家一起跳格子、丟沙包

套圈、滾鐵環(huán)、飛紙飛機(jī)

玩得不亦樂(lè)乎

班級(jí)里，孩子們談天說(shuō)地

下棋，玩桌面游戲

歡笑聲不斷

“學(xué)校的課間活動(dòng)豐富多彩，我平時(shí)喜歡在課間跑步、下棋。”

六年級(jí)學(xué)生林馨菲說(shuō)，課間調(diào)整為15分鐘后，自己能更從容地參與活動(dòng)，不僅有效緩解了課堂學(xué)習(xí)的疲勞，也讓學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，提高了學(xué)習(xí)效率。

三年級(jí)學(xué)生翁笠舟也有同樣的感受：“以前課間十分鐘只夠上廁所、喝水，現(xiàn)在多了5分鐘，可以多玩一會(huì)兒，還能讓眼睛多休息一會(huì)兒。”

據(jù)悉，為踐行“健康第一”理念，除了課間15分鐘，學(xué)校還配套設(shè)置了上午30分鐘大課間、傍晚20分鐘跑操、課后服務(wù)體育課程。同時(shí)，眼保健操時(shí)段也不占用學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間，由此構(gòu)建起“健康兩小時(shí)”校園運(yùn)動(dòng)體系，確保學(xué)生有充足時(shí)間走出教室，放松身心，參與室外活動(dòng)。

“學(xué)校通過(guò)調(diào)整重構(gòu)作息時(shí)間表，希望課間15分鐘能夠真正成為孩子們大腦的‘充電站’。延長(zhǎng)課間時(shí)長(zhǎng)，不僅僅是讓學(xué)生在課間‘有得玩’，更是希望他們?cè)?lsquo;玩得好’的過(guò)程中，快樂(lè)地成長(zhǎng)。”

福清市崇文小學(xué)教導(dǎo)處主任林嚇云表示，課間時(shí)間，孩子可以玩球類、繩操類、課桌操等運(yùn)動(dòng)，還能在室內(nèi)參與棋類、桌面游戲等益智健體活動(dòng)，同時(shí)鼓勵(lì)各班級(jí)根據(jù)自身特點(diǎn)制定“定制式”課間活動(dòng)，如課桌操等。此外，學(xué)校通過(guò)規(guī)范作息、嚴(yán)禁拖堂等舉措，確保課間活動(dòng)落實(shí)。

據(jù)介紹，針對(duì)活動(dòng)空間有限的問(wèn)題，學(xué)校按年級(jí)劃分活動(dòng)區(qū)域，充分利用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、架空層、走廊、空地等現(xiàn)有空間資源，以滿足全校學(xué)生的課間活動(dòng)需求。與此同時(shí)，按片區(qū)安排教師參與值班導(dǎo)護(hù)，全程陪伴學(xué)生參與課間活動(dòng)，在互動(dòng)中守護(hù)安全。

不少老師也表示，課間時(shí)間的延長(zhǎng)，不僅讓學(xué)生們更加快樂(lè)，還促進(jìn)了師生之間的交流和互動(dòng)。老師們可以利用這段時(shí)間與學(xué)生們打成一片，了解他們的想法和需求。

記者獲悉，除了崇文小學(xué)，三山中心小學(xué)也在本學(xué)期初推行了“課間15分鐘”制度，因地制宜優(yōu)化課間安排，設(shè)置上午、下午兩個(gè)大課間，兩個(gè)15分鐘小課間。此外，福清市多所中小學(xué)也紛紛響應(yīng)，結(jié)合校情細(xì)化課間管理方案，在保障學(xué)生安全的前提下，鼓勵(lì)學(xué)生走出教室、走向操場(chǎng)，通過(guò)豐富多樣的體育活動(dòng)與休閑游戲放松身心，讓學(xué)生在動(dòng)靜結(jié)合中強(qiáng)健體魄、快樂(lè)成長(zhǎng)。

當(dāng)“腳下生風(fēng)、身上有汗、眼中有光”

成為孩子們的日常

我們相信

那奔向未來(lái)的腳步

必將更加從容、有力

而充滿希望