一支五彩筆，繪出的是童心夢想；一面彩繪墻，承載的是社區情懷。在福州市倉山區麥浦路旁就有這么一面美麗的彩繪墻，它不僅是社區的亮眼景觀，更是一段由孩子們親手編織的童真故事。

這面由福建省金山麥浦幼兒園與福州倉山金亭社區共建，并由兒童全程參與設計、籌資建設的彩繪墻，常常吸引路人駐足欣賞、拍照留念，也成為放學后孩子們流連的小天地、溫暖的小港灣。

福州市倉山區麥浦路旁美麗的彩繪墻。

這面彩繪墻的誕生，源于金亭社區將“兒童友好”理念融入社區治理的城市共建需求。此前，社區黨委書記鄭冰榕正在為社區內一地段移走廢棄設施后留下的空白墻段而發愁，看到街對面漂亮洋氣的麥浦幼兒園，便想何不以此為契機，讓“兒童友好”理念在社區共建共享中落地生根，讓社區成為孩子們自由探索、快樂成長的夢想天地，推動兒童在社區、學校、家庭等多場景、多維度參與，形成全社會支持兒童參與的良好局面。

于是，她當即向福建省金山麥浦幼兒園園長陳婷發出邀約：“你們幼兒園設計得這么漂亮，不如也幫我們社區設計這段墻面，共建一片兒童彩繪墻吧？”

“可以！”陳婷也認為這是一個難得的契機——能讓孩子們真正參與社區建設，實踐“兒童友好”理念，于是欣然答應。隨后，一場面向全體幼兒的“社區圍墻設計師”招募，在升旗晨會上正式發布。

麥浦幼兒園大一班的老師和孩子們主動“接單”。

麥浦幼兒園的“小設計師們”在集體創作。

“訂單”剛發出，大一班的老師和孩子們便主動“接單”。設計工作從每個孩子的奇思妙想開始，逐漸匯聚成三個小組：追求美觀的“花花小組”、側重互動的“游戲小組”（設計投籃、下棋等功能），以及融合多元創意的“帥氣小組”。在老師和家長的支持下，孩子們經歷了一次次“創意優化—資源尋求—方案論證”的循環，耗時3個月，終于完成了各組的方案。

金亭社區書記鄭冰榕來到麥浦幼兒園聽取“小設計師”們的現場匯報。

鄭冰榕作為“甲方代表”受邀來到幼兒園，聆聽“小設計師”們的現場匯報。結合社區實際需求，她最終選中了融合多功能的“多功能小組”方案。而其他方案也并未被忽視——有的被融入最終設計，有的則在幼兒園內落地實施，確保了每個孩子的付出都被看見、被尊重。

設計方案確定后，建設資金成了新課題。在老師的引導下，孩子們決定通過賣廢品和舉辦義賣活動來籌款。接下來的一個月里，他們收集紙箱、酸奶瓶，放學后在家人的陪伴下去廢品站變賣；同時精心制作手工藝品，組織起熱鬧的義賣活動。最終，孩子們將籌集到的1116元鄭重地交到鄭冰榕手中。為了圓滿實現孩子們的愿景，幼兒園與社區還積極聯動企業、愛心人士，補足了資金缺口。

社區居民及兒童欣賞彩繪墻上的作品。

麥浦幼兒園師生在彩繪墻前合影。

住在周邊的“小設計師”們雖已升入小學，仍化身“施工監理”，從早到晚守著施工，見證了圍墻從無到有的全過程。直到安裝完畢，他們才心滿意足地離開。

兒童是民族的希望。有效推動“兒童友好社區”建設，為兒童成長創造更加和諧美好的社區環境，讓每個孩子都擁有一個充滿童趣和無限可能的童年。在福州，福建省麥浦幼兒園與福州倉山金亭社區共建而成這面彩繪墻給出了一個生動的案例。