基礎教育作為教育強國建設的基點，肩負立德樹人的使命，其高質量發展關乎學生成長與國家未來。10月30日至11月1日，由中國陶行知研究會與北京圣陶教育發展與創新研究院聯合主辦，北京市第八中學、北京小學承辦的“第十二屆全國中小學校長論壇”在北京舉行，論壇以“辦強辦優：基礎教育高質量發展的特色實踐與探索”為主題，設五場主旨報告、兩場跨界報告、“全景沉浸式研修”，推出三十余節研究展示課、七大平行論壇及專家高端對話。來自全國各地的2500余名中小學書記、校長、教師及專家學者參與研討。

民進中央教育委員會副主任、北京圣陶教育發展與創新研究院院長姚煒致開幕辭時說，期待論壇為教育界同仁搭建交流橋梁，助力教育強國建設與民族復興。

北京市西城區人民政府副區長、教工委書記邴浩提到，西城區始終堅持教育優先發展，以高標準、高質量推進區域教育現代化，為首都基礎教育高質量發展貢獻西城力量；中國教育學會副會長、秘書長楊銀付表示，“十五五”時期需加快建設教育強國，進一步辦優辦強基礎教育，縮小教育差距，促進學生全面而有個性的發展。

聚焦核心議題 分享實踐經驗

論壇期間，多位專家學者與校長圍繞基礎教育高質量發展作主旨報告：福建福耀科技大學校長、西安交通大學原校長、哈爾濱工業大學原校長王樹國作題為《新技術革命背景下拔尖創新人才培養與成長》的主旨報告，提出建設“高起點、小而精、研究型、國際化”新型研究型大學，以教育-科技-人才“三位一體”協同為主線，指出大學必須打破學科壁壘、深化產教融合，用項目牽引、交叉創新點燃學生創造力，探索走出中國特色高等教育發展之路，引領新技術革命背景下世界高等教育發展的潮流；北京外國語大學黨委書記王定華做題為《構建具有全球影響力的重要教育中心》的主旨報告，他建議通過價值引領、創新驅動、數字賦能，打造兼顧公平與質量的教育現代化樣板；北京市第八中學校長王俊成作題為《發展素質教育，培育創新人才》的主旨報告，全面介紹了北京八中源遠流長的素質教育和創新引領的超常教育，闡述教育“三個提升”和“兩個促進”的根本價值，即提升人的生存能力、提升人的生活品位、提升人的生命價值和促進社會發展、促進人類美好；北京小學黨委副書記、校長，北京小學教育集團總校長李明新作題為《為了讓學生更幸福地蕩起雙槳——北京小學“五養”教育的思考與探索》的主旨報告，介紹學校以“五養”教育理念創新育人實踐：慢養尊重規律，順養因材施教，牧養激發自主，素養重視養成，調養促進身心和諧，落實五育融合，構建適合學生幸福成長的生態教育，培養全面發展、人格健全的時代新人。

多元交流 深化實踐探索

10月31日下午，北京八中、北京小學提供31節公開課展示，22位教學名家點評，中國教育學會副會長、浙江省教育學會會長韓平等專家從高品質學校與課程建設角度作學術總結。

11月1日上午，七大平行論壇同步開展：中學教育組，多位中學校長圍繞“以美化育”“高質量發展突圍”“人工智能賦能教學”等主題分享實踐；拔尖創新人才基礎培養組，聚焦多元創新人才培育、科技高中育人形態等議題，探索人才貫通培養路徑；小學教育組，探討課堂變革、數字化轉型、紅色教育等，分享九年一貫制辦學、科學教育等實踐經驗；教師發展組，從教師能力提升、數智賦能教研、教學評價改革等方面，構建教師專業發展新路徑；教育行政組，交流鄉村教育范式、科教融合、教育治理等；數智賦能組，圍繞人工智能賦能個性化科學教育、學校數字化轉型等，探索數智時代教育變革；新時代學校思政課建設組，聚焦思政課教材建設、“大思政課”實踐、青少年思想政治教育，強化價值引領。

11月1日下午，高端報告與對話環節深入探討基礎教育關鍵問題，中國民辦教育協會原會長王佐書作大會總結，鼓勵教育工作者以人工智能輸出的信息為“參考答案”，堅守教育本質，培養全面發展的接班人。