26日，省政府新聞辦召開“高質量完成‘十四五’規劃 在中國式現代化建設中奮勇爭先”系列主題新聞發布會（第三場），介紹了“十四五”期間福建省教育發展的總體情況。

這五年，福建教育規模不斷擴大。全省現有各級各類學校1.42萬所，在校學生921.12萬人，比2020年增加45.29萬人，教職員工71.89萬人，比2020年增加6.78萬人。全省新建、改擴建或提升公辦幼兒園804所，新增城區公辦義務教育學位35.14萬個。推進學前教育普及普惠發展，學前教育普惠率從2020年的92.18%提高到94.97%，16個縣區成為“全國學前教育普及普惠縣”。城鄉一體化推進義務教育優質均衡發展，隨遷子女在公辦義務教育學校就讀的比例從2020年的92.76%提高到95.38%，8個縣區成為“全國義務教育優質均衡發展縣”。擴大普通高中學位供給，優質普通高中定向招生指標比例不低于70%，在49所學校設置綜合高中班163個。

推動福州與南平、泉州與三明、廈門與龍巖開展山海教育協作，組織優質高中對口幫扶119所縣域高中，243所沿海優質學校與山區學校結對共建。以“總校制”引領集團化、教育共同體等辦學管理體制改革，組建581個教育集團、覆蓋2785所城鄉學校，建立965個城鄉緊密型教育共同體，不斷縮小區域、城鄉、校際、群體教育差距。

福建聚焦產業需要調整學科專業，建立健全學科專業動態調整機制和“招生—培養—就業”聯動機制，大力發展新興交叉學科和新工科、新醫科、新農科、新文科，累計調整優化本專科專業點1589個、占專業點總數的44.46%。（記者 傅亦靜）