金秋晨曦映華夏，五星紅旗下山河。10月1日清晨，為慶祝中華人民共和國76華誕，切實推動大中小學(xué)思政一體化建設(shè)落地見效，福州大學(xué)晉江校區(qū)聯(lián)合金井鎮(zhèn)教育中心及圍江小學(xué)、毓英中學(xué)、錦東華僑學(xué)校，共同舉辦“同心慶華誕，同心繪宏圖”國慶升旗儀式。校地領(lǐng)導(dǎo)與近三百名師生代表齊聚校園，以莊嚴儀式致敬祖國生日，儀式后更依托大學(xué)生自主創(chuàng)新中心平臺，推出系列雙節(jié)主題活動，讓家國情懷在實踐體驗中深度扎根。

儀式現(xiàn)場，晨光中的五星紅旗與師生們挺拔的身影相映成輝，節(jié)日的莊重氛圍彌漫在校園每個角落。福州大學(xué)晉江校區(qū)管委會常務(wù)副主任、先進制造學(xué)院與海洋學(xué)院黨委書記游生輝，金井鎮(zhèn)教育中心黨委書記、主任許及時等校地領(lǐng)導(dǎo)出席活動；毓英中學(xué)、錦東華僑學(xué)校、圍江小學(xué)及福州大學(xué)晉江校區(qū)的近三百名師生代表共同參與，在祖國華誕當天見證這一神圣時刻。

隨著主持人宣布儀式開始，禮炮轟鳴劃破清晨的寧靜，福州大學(xué)晉江校區(qū)國旗護衛(wèi)隊邁著鏗鏘有力的步伐入場。儀式設(shè)計緊扣“思政一體化”核心理念，各學(xué)段師生深度參與關(guān)鍵環(huán)節(jié)：圍江小學(xué)國旗班的“小小衛(wèi)士”率先完成國旗移交，將象征責(zé)任與傳承的五星紅旗鄭重交予高校國旗護衛(wèi)隊，完成一場跨越學(xué)段的“紅色接力”；升國旗、奏唱國歌環(huán)節(jié)，近三百名師生肅立行注目禮，少先隊員敬隊禮，嘹亮的國歌在校園上空回蕩，愛國之情在每個人心中熾熱升騰。

記者在現(xiàn)場采訪了來自圍江小學(xué)國旗班的隊長，她激動地說：“在這個特別的日子，護衛(wèi)國旗讓我心里充滿了更強大的力量和更神圣的使命感！”

國旗下講話環(huán)節(jié)，福州大學(xué)先進制造學(xué)院與海洋學(xué)院學(xué)生代表余奇以“新時代青年的家國擔(dān)當”為主題，結(jié)合祖國76年發(fā)展成就與青年使命分享感悟。“在祖國生日這天，我們既是輝煌成就的見證者，更要做民族復(fù)興的建設(shè)者。”其鏗鏘發(fā)言既展現(xiàn)高校學(xué)子風(fēng)貌，也為中小學(xué)生樹立榜樣，實現(xiàn)師生間思政教育的“雙向啟發(fā)”。隨后，大中小學(xué)生代表聯(lián)袂演繹詩朗誦《盛世華章，吾輩榮光》，激昂文字與真摯情感交織，將對祖國的祝福融入其中，成為思政一體化建設(shè)的鮮活實踐。

升旗儀式落幕，雙節(jié)主題活動接力開啟。依托福州大學(xué)晉江校區(qū)大學(xué)生自主創(chuàng)新中心平臺，四類特色活動同步開展：科普研學(xué)活動中，大學(xué)生志愿者帶領(lǐng)中小學(xué)生走進實驗室，通過趣味實驗講解科學(xué)原理，將“科技強國”理念融入互動；“華彩迎國慶，巧手繪初心”玻璃畫體驗里，師生共繪五星、山河等元素，以畫筆定格對祖國的美好祝愿；“紙翼承愿，華夏同心”活動現(xiàn)場，一張張寫滿祝福的紙飛機騰空而起，承載著跨學(xué)段學(xué)子的家國期許；“紙繪山河錦繡，鳶飛萬里長空”環(huán)節(jié)，大家共同創(chuàng)作國慶主題風(fēng)箏，在放飛過程中感受“祖國騰飛”的壯闊愿景。

談及未來合作，圍江小學(xué)校長展望道：“我們希望推動‘大學(xué)生輔導(dǎo)員進課堂’常態(tài)化，并定期組織‘小學(xué)生高校研學(xué)’，讓校地共建成為大中小學(xué)思政一體化的實踐樣本。”

來自福州大學(xué)晉江校區(qū)的大一學(xué)生許展翔告訴記者：“我在紙飛機上寫了‘愿祖國統(tǒng)一，民族復(fù)興’，看著它飛向天空，心里特別激動。這樣的活動讓我更理解‘家國一體’的含義。”

福州大學(xué)晉江校區(qū)相關(guān)負責(zé)人表示，國慶當日的升旗儀式與雙節(jié)研學(xué)活動，是校區(qū)以“儀式+實踐”深化校地共建、推動思政一體化的創(chuàng)新嘗試。未來將持續(xù)依托大學(xué)生自主創(chuàng)新中心等平臺，設(shè)計更多跨學(xué)段、沉浸式活動，讓校地“共融共促”從節(jié)日延伸至日常，助力學(xué)子在體驗中厚植家國情懷、提升綜合素養(yǎng)。活動最后，校地領(lǐng)導(dǎo)與師生代表合影留念，在祖國76華誕的晨光中，定格下這場匯聚近三百人、聯(lián)結(jié)儀式與實踐的“思政同心圓”時刻。

金井鎮(zhèn)教育中心主任在采訪中闡釋了這一理念的內(nèi)涵：“我們就是要打通思政教育驅(qū)動力，把不同學(xué)段的思政宗旨串成精神項鏈，讓愛國情懷在代際呼應(yīng)中自然生長。”