教育部劃出開(kāi)學(xué)復(fù)課3條紅線

隨著疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，5月，我國(guó)預(yù)計(jì)將集中迎來(lái)開(kāi)學(xué)復(fù)課。

在疫情防控常態(tài)化條件下，怎樣保障廣大師生的健康安全？怎樣做好線上和線下教學(xué)內(nèi)容銜接？怎樣確保完成2020年春季學(xué)期教學(xué)任務(wù)？教育部應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰近日接受了新華社記者專訪。

分區(qū)分級(jí)分批分類開(kāi)學(xué)

問(wèn)：在當(dāng)前疫情防控常態(tài)化的條件下，如何在開(kāi)學(xué)復(fù)課過(guò)程中保障師生的健康安全？

答：隨著疫情防控形勢(shì)發(fā)展，開(kāi)學(xué)的學(xué)校、地區(qū)越來(lái)越多，這是社會(huì)秩序恢復(fù)的重要標(biāo)志。

學(xué)校是一個(gè)非常大的聚集場(chǎng)所，境外輸入的風(fēng)險(xiǎn)、無(wú)癥狀感染者的出現(xiàn)都給開(kāi)學(xué)復(fù)課工作提出更高要求。目前來(lái)看，我們很難做到所有年級(jí)、所有孩子同時(shí)回到校園，所以各地基本上都是先讓初三、高三學(xué)生回來(lái)；隨著疫情逐漸被控制、防控措施更加到位，再讓更多的孩子回來(lái)。通過(guò)分區(qū)、分級(jí)、分批、分類開(kāi)學(xué)，不斷對(duì)相應(yīng)疫情防控工作進(jìn)行完善。