【解析】

46. 選C，替換了原文para1中的to write all over the walls of an old house on Governor’s Island.

A：對原文1-1細節信息的改寫重組：原文1-1中的learn被改成unlearn , 再結合train賀draw兩個原文復現詞匯，組合成了該干擾選項。

B：對原文信息的增補，文中未提及這個活動是一場show。學生易選到該選項是因為受到2-1participatory一詞的干擾。

D：屬于無中生有，artistic creations 未出現過

47. 選D，由定位詞participants定位在3-1，D選項對原文的people who are just walking by 進行了改寫

A，C，B選項受1-2中信息culture addicts, artists….等的干擾

48. 選B，由定位詞2016season 回到原文para4, B答案是對4-2Each season has a theme , and participants are given … and prompts and asked to cover surfaces with their thoughts and art.

A :原文未提及be free to scribble

C：受到4-4中collaborative一詞的干擾，對原文進行了概念的偷換

D：“他們被要求與其他創作者協同合作”符合常識，易被學生搞混

49. 選A，A是對原文5-1… is a national historic landmark district long used for ….的改寫

B：錯在only to.. 原文5-4說明這個島嶼還會對其他對象開放

C：原文細節信息重組，4-5與5-3重組出的錯誤信息

D：無中生有

50. 選D，是對6-3“people do beautiful work and leave beautiful messages”的改寫

A：錯在just focused on….原文未提及這點

B：錯在help expand the influence of…這個選項很符合常識，所以易被選去

C：“它開啟了許多創造性藝術家們的事業生涯”也是個符合常識的選項，易被選去，但原文未提及這點。