2月26日下午2點(diǎn)45分，織金縣八步街道第二小學(xué)的下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，學(xué)生們從教室魚貫而出，前往不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的活動(dòng)區(qū)域，開始享受課間時(shí)光。

跳竹竿舞、打羽毛球、丟沙包、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)、打乒乓球、跳繩……放眼望去，孩子們分散在校園的各個(gè)角落，玩得不亦樂乎，歡笑聲在校園里回蕩。

“我們的課間活動(dòng)有14個(gè)項(xiàng)目，孩子們?cè)缟系綄W(xué)校后，可以在表格上填報(bào)當(dāng)天想玩的項(xiàng)目，下課后就自己排隊(duì)去相應(yīng)的區(qū)域。”該校校長(zhǎng)周瑞雪說，確定開設(shè)哪些項(xiàng)目前，學(xué)校在各班做了調(diào)查，了解學(xué)生喜歡玩什么。“喜歡的學(xué)生多，且沒有安全隱患，我們就開展。”她說，學(xué)校會(huì)不定期更新活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生能始終有種新鮮感，“我們計(jì)劃增加踢毽子這個(gè)項(xiàng)目，老師正在學(xué)，等學(xué)會(huì)了就開展”。

一些位于主城區(qū)、空間有限的學(xué)校，也在盡力挖潛，滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求。

貴陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)總校區(qū)有學(xué)生2700余人，但活動(dòng)面積僅5200多平方米，不具備讓所有學(xué)生同時(shí)到室外活動(dòng)的條件。該校教導(dǎo)主任杜倩超說，學(xué)校一方面盡力挖潛，將校內(nèi)所有空地都改造成了活動(dòng)空間；另一方面則規(guī)定，學(xué)生以年級(jí)為單位，輪流到操場(chǎng)上活動(dòng)，留在室內(nèi)的學(xué)生通過做課桌操等方式來放松身心。

“我們根據(jù)學(xué)生的年齡特征和運(yùn)動(dòng)能力，設(shè)計(jì)了一些小游戲，比如丟沙包、跳房子等，并安排老師來指導(dǎo)他們完成。”杜倩超說，為了讓孩子們接觸到更多游戲，學(xué)校每月會(huì)以年級(jí)為單位輪換游戲和活動(dòng)區(qū)域。

如何讓孩子玩得安全？

記者采訪發(fā)現(xiàn)，以項(xiàng)目或年級(jí)為單位劃定活動(dòng)區(qū)域，安排老師值守和加強(qiáng)安全隱患排查，是各中小學(xué)避免學(xué)生課間活動(dòng)出現(xiàn)磕碰等意外情況的主要舉措。

記者在織金縣第八小學(xué)看到，下課后，學(xué)生們排著隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下走出教室，來到操場(chǎng)上活動(dòng)。校長(zhǎng)盧啟國(guó)說，該校有學(xué)生2658人，目前開設(shè)了18個(gè)項(xiàng)目，為了保證課間活動(dòng)秩序，學(xué)校將活動(dòng)空間劃成了18個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域都安排老師值守，負(fù)責(zé)維持秩序，避免學(xué)生做出危險(xiǎn)動(dòng)作，“全校100多個(gè)老師輪流排班”。

據(jù)環(huán)西小學(xué)副校長(zhǎng)王曉波介紹，每次課間，該校都安排了約30名老師，在教學(xué)樓的樓道、樓層拐角和操場(chǎng)值守，同時(shí)還調(diào)動(dòng)學(xué)校保安保障學(xué)生活動(dòng)安全。“雖然學(xué)校地處城中心，活動(dòng)空間小，但不能不讓學(xué)生下樓活動(dòng)。”她說。

周瑞雪告訴記者，此前，學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)摔倒、磕碰等情況時(shí)有發(fā)生，但自從推行劃定活動(dòng)區(qū)域和安排教師值守以來，該校還未發(fā)生過這些意外情況。“我們還組織體育老師給其他科任老師講解各個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則和注意事項(xiàng)，他們?cè)谥凳貢r(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，比如有哪些安全隱患，會(huì)及時(shí)反饋給學(xué)校，進(jìn)行整改。”周瑞雪說。

多名受訪對(duì)象表示，充足的運(yùn)動(dòng)有利于提升中小學(xué)生身心健康水平，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。在盧啟國(guó)看來，推行“課間一刻鐘”以來，學(xué)生們臉上的笑容都多了一些，“我能感覺到，他們的心里是松弛的，眼里有光”。