“綠茵王者”激烈對抗、“人形機器人”靈活出拳……上月底，在深圳舉辦的2025年國際青少年機器人與人工智能大賽現場，來自10多個國家和地區的科技少年們齊聚一堂，展開了一場激情澎湃的智慧與技術的較量。

在這場備受矚目的科技嘉年華中，一群來自福建西北山區的身影格外耀眼——三明市青少年宮無人機飛行大隊與三明市沙縣區曼迪人工智能無人機飛行大隊憑借精湛技藝，包攬了“無人機穿越海峽”賽道小學組的冠、亞、季軍。

這些少年如何駕馭無人機，劃出令人驚嘆的航跡？榮譽的背后，是熱愛、汗水與無數溫暖的托舉。

從客廳“賽道”飛向領獎臺

剛滿9歲的黃潤麒，臉龐還帶著稚嫩的羞澀，但一握住遙控器，眼神便瞬間變得沉著銳利。正是這份超越年齡的專注，為他贏得了“無人機穿越海峽”賽道小學組的桂冠。

一年級時，黃潤麒在三明市青少年宮目睹無人機在障礙間精準穿梭，震撼不已：“原來無人機可以這樣有目的地飛行！”很快，他加入飛行大隊，踏上了系統訓練之路。

冠軍之路絕非坦途。“過刀旗”項目因視覺盲區大、操控憑手感，曾是他的弱點。為此，他的父母把家變成了訓練場，親手“克隆”出包括刀旗在內的6個模擬賽道，并備足電池保障續航。深圳賽前，每天飯前、作業后各半小時的練習，黃潤麒雷打不動。這份家庭傾注的支持，化作他在賽場上面對隨機繞行方式時的從容與穩定。

除了為賽事練習飛行，在日常生活中，父母也非常支持他的無人機愛好，為此特地買了一架航拍無人機，在每次家庭出游中，都讓他用來拍攝一家人的幸福時光并做成視頻留念。露營的愜意、運動的歡笑、壯觀的山川……在父母的手機中，十幾段視頻成為一家人珍貴的回憶。

“我想當工程師，造無人機飛上太空！”手捧冠軍獎杯、與隊友共擎國旗合影時，黃潤麒眼中閃著光。母親林碧琴支持他同時學習機器人編程，希望孩子能融合兩者，“未來用自己編寫的程序驅動無人機翱翔天際”。

從“跟隨者”成長為“翱翔者”

就讀于三明市沙縣區金沙小學五年級的鄒奕帆，去年才剛接觸無人機。最初，他只是跟隨好朋友的腳步，好奇地踏進學校無人機社團的大門。“正好碰到老師在講無人機飛行的理論課，越聽越覺得有趣，很快就成了社團的常客。”

每周三課后的一小時社團課，是他和伙伴們的科技樂園。他們互相觀察、切磋技藝，課后仍熱烈討論，成了十足的“無人機迷”。鄒奕帆的專注與特質，被沙縣區機器人科普協會的公益導師們看在眼里。

“我們會觀察孩子們的技術，飛得好的就會選拔到曼迪人工智能無人機飛行大隊集訓，再帶他們參加各類比賽。”沙縣區機器人科普協會會長樂德海說。

國際青少年機器人與人工智能大賽“9項抽5項”的賽制，考驗著選手的全面能力。鄒奕帆抽中了兩項自己不太擅長的科目，首次飛行在“平行繞桿”項目上撞桿失利，壓力可想而知。但在老師及時的安慰與指導下，他迅速調整心態，在第二次飛行中以24秒的優異表現完美逆襲，斬獲亞軍。

“比賽讓我看到了差距，以后訓練要更扎實，爭取下次拿冠軍！”鄒奕帆的語氣中少了忐忑，多了篤定的自信。他正從一個跟隨興趣的初學者，蛻變為有目標、有韌性的少年賽手。

以“忘我”熱愛追逐夢想

“無人機偵察太帥了！”三明市城關第三小學三年級學生張萬源對無人機的初印象來自于動畫片，充滿英雄般的想象。在父母的支持下，他很快進入機器人科普協會的興趣班，開始了“追風”之旅。

“剛開始練習時，4個環面高度遞增的圓環障礙和定點降落這兩個賽項是我的弱項。”張萬源回憶說。

作為操作技能挑戰賽的重要賽項，定點降落主要考查學生在同時兼顧上、下、左、右四個方向的情況下抵抗落地風阻平穩降落的能力；4個環面高度遞增的圓環障礙的難點，則在于三維空間中的精確姿態控制和動態避障。

為了幫助孩子克服圓環障礙的難點，指導老師沒有讓他一味苦練，而是巧妙地指點訣竅：“找支撐桿上的蓋帽，三點一線時快速穿過去！”

攻克關鍵技巧后，張萬源對飛行的熱愛徹底爆發。“他對操控飛行有著很大的興趣，經常是一飛起來就什么都忘了，喊他喝水休息他才肯停。”助教胡仁斌說。這種忘我的投入，讓他的技術突飛猛進。

每次賽前，除了常規的每周一至二次、每次一個半小時的集訓外，指導老師們還會提前數月讓孩子們把無人機帶回家練習。在自己小區操控無人機，引來周圍鄰居小伙伴的圍觀，成了張萬源最自豪的時刻。

“希望以后能飛得更高！”“追風少年”張萬源說，站在季軍的領獎臺上，他看到的是更廣闊的天空。（本報記者 莊紫怡 通訊員 薛辰怡）