“成長心連心”是通過老師、家長和學生三方的共同參與，透過生動有趣的游戲、感受分享，個人才藝等活動，讓學生、家長、老師在快樂參與中搭建起心靈溝通的橋梁，增進彼此的了解和情感，從體驗中學習人與人之間良好的溝通、信任、支持和欣賞，增強團隊意識與協(xié)作精神，從而為社會新一代創(chuàng)造一個更有效、更好的成長發(fā)展空間，大田縣先后在一中、五中、二中、城三小開展“你我手拉手·成長心連心”愛心公益活動，讓愛心遍布學校生活的每個角落，成為學生成長的共同心愿。

走進大田五中分管副校長告訴我們，廈門宏才TA39團隊一行12人到大田五中慰問定點資助的8名學生。在慰問的過程中，宏才TA39團隊成員與孩子們傾心交談，并為他們精心準備了書籍和禮物。今年3月，該團隊與大田五中聯(lián)手舉辦了“你我手拉手，成長心連心”的愛心公益活動，八名學生結下深緣，經(jīng)常通過短信或電話關注他們的成長和變化，定期發(fā)放助學金。TA39團隊成員們表示將持續(xù)關注這些孩子的成長，將這份愛心不斷地撒播出去。

大田一中開展“你我手拉手·成長心連心”公益活動堅持每季度開展一次，通過游戲、練習和分享，讓老師、學生和家長三者之間學習如何接納和關心別人，并領悟有效的溝通方法。其中游戲內(nèi)容之一是讓所有人兩兩組成一對，然后手拉手互相說出心里話。在主持人的引導下，兩個人要向?qū)Ψ奖硎鲎约阂驗楹π咭恢辈桓覍e人講的話。這個活動觸動了學生和家長的心弦，不少家長、老師和孩子紛紛拭淚。一位現(xiàn)場參加活動的高一女生說，“我之前在家里特別任性，不了解爸爸媽媽的辛苦，以后一定要好好學習，考上一所好大學，讓爸爸媽媽高興。”

大田二中通過豐富多彩的體驗式學習，學生、家長及老師在活動中體驗到各自角色在團隊中的重要性，學習到如何感受和領悟有效的溝通方法，學會接納、欣賞和關懷別人，從而拉近了人與人之間的關系，產(chǎn)生強大的團隊凝聚力。一位家長用身邊的家訓故事講給孩子們聽，她講述了建設鎮(zhèn)李氏家族家訓是“一等人忠臣孝子；二件事耕田讀書”，這個地區(qū)就有一個李氏學子，始終沒有忘記祖宗家訓，發(fā)奮讀書，終于考上全國最高學府---北京大學。在這個活動結束后的分享時間里，十幾個初中生涌上舞臺，分享自己的內(nèi)心感受。

“你我手拉手·成長心連心”活動是由社會家庭學校共同組織，旨在通過一系列新穎、富有情趣和挑戰(zhàn)性的體驗式活動和練習，重要的是，更多的孩子學會了感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，學會了站在不同角度看待自己的成長，勇于為自己的成長承擔責任。通過活動引導社會各界共同關注支持中小學生的健康與成長，該活動正在向全縣46所中小學推廣，為營造和諧校園和人文環(huán)境提供良好平臺。