在互動游戲中，女孩驚喜地看著和爸爸一起搭建的“胡蘿卜高塔”。陳漢東 攝

東南網1月6日報道（福建日報記者 周佩青 通訊員 周麗斌）2025年12月27日下午，古田縣家庭教育中心三樓里暖意濃濃。17名父親和各自的子女圍坐成圈，笑聲此起彼伏。在回答“幸福是什么”時，7歲的徐忠冰撲進爸爸懷里，仰起小臉大聲說：“幸福就是爸爸在身邊，在爸爸身邊！”他的父親一愣，隨即眼眶微紅，輕輕摸了摸孩子的頭。這一刻，沒有手機，沒有沉默，只有父子倆緊緊相握的手和發自心底的笑容。

當天，是古田縣家庭教育中心主辦的“綠洲爸爸俱樂部”第五期的最后一課和結業儀式。自2023年9月啟動以來，這一由蘭鶴鳴發起的公益項目已開展57場活動，陪伴90對親子走過周末時光。

“在家庭教育中，父親常常缺位。”家有兩個女兒、從事家庭教育近8年的蘭鶴鳴感慨地說，“在家長學校課堂、鄉鎮家庭教育講座等現場，到場的幾乎都是媽媽、外婆或者奶奶，父親的身影總是屈指可數。爸爸去哪兒了？”正是這份觀察，催生了“綠洲爸爸俱樂部”。

俱樂部的宗旨樸素卻堅定：每周六下午3點，請爸爸放下工作，回到孩子身邊，做兒女最親密的玩伴。

本期課程一共13節，課程涵蓋職業體驗、科學實驗、文化藝術、旅游觀光等多元主題，由17對父親與子女參與，孩子的年齡從幼兒園中班到小學二年級不等。

學員劉海曾是兩個男孩的父親，也是本期的小組長。第一節課時，他坐在角落里，時不時低頭刷手機。

但很快，變化悄然發生。“我自己的父親很嚴厲，小時候我們相處時間比較少，但我知道他默默為我做了很多。”劉海曾在一次分享會上坦言，想做個不一樣的父親，多跟孩子在一起、跟孩子更親近。

如今，他已連續參加了4期課程，從旁觀者變成參與者，不僅樂在其中，跟孩子的心也越靠越近。在湖邊野炊的游戲環節中，父子倆一起生火，失敗三次后終于成功。6歲的兒子歡呼著跳起來抱住他：“爸爸你太厲害了！”

結業分享會上，劉海曾說：“以前總覺得帶娃是妻子的事。現在才明白，孩子需要的不是在旁邊的爸爸，而是一起玩的爸爸。”臺下，好幾名爸爸頻頻點頭——他們最初來俱樂部時也曾雙手抱胸、一臉不以為然，如今卻成了課程里最活躍的“爸爸骨干”。

在“綠洲爸爸俱樂部”，爸爸們不僅是參與者，更是共建者。每期設班長、財務部長、后勤部長、小組長，攝影、剪輯視頻等工作也由爸爸們輪流承擔。“我們想讓參與者感受到，這不是一種任務，而是屬于他們的主場。”蘭鶴鳴說。

在課程設計上，主辦方也充分考慮釋放父親的天然優勢。爸爸中有教師、研究員、農民、警察等多種職業，多數人喜歡戶外探索、動手實踐——那就帶孩子去公安局看警犬表演，在消防大隊體驗水槍噴射；或帶孩子走進智能菇房，看銀耳如何在恒溫恒濕中生長；或組織“職業體驗日”，讓孩子觸摸真實世界的輪廓。

“一般來說，母親擅長情感撫育，父親則擅長帶孩子面對挑戰、解決問題。”蘭鶴鳴說。在利洋村摘柿子活動中，有孩子摔倒了，爸爸不說“別哭”，而是伸出手：“再來一次，我陪你。”這種潛移默化的抗挫教育，正是父親角色不可替代的價值。

作為發起人，蘭鶴鳴也在陪伴中重新學習做一名好父親。他的體悟是，要做一名好父親，首先要愛妻子，“因為夫妻關系是家庭的地基，親子關系是第二位的”。如今，他會主動分擔家務，在女兒睡前讀故事，也會在妻子疲憊時說一句“你辛苦了”。

這份覺察，如漣漪般擴散。一名爸爸在活動后悄悄告訴蘭鶴鳴：“以前回家就癱沙發，現在會問孩子和妻子‘今天過得怎么樣’。原來，陪伴可以很簡單，只要愿意開口、彎腰、伸手。”

回望起點，路其實并不平坦。2023年9月第一期開課，僅七八對親子到場，幾乎都是媽媽代報的名。不少爸爸第一節課都在玩手機，甚至有人中途離場。但蘭鶴鳴沒放棄，他反復打磨課程，傾聽爸爸們的興趣，把“說教”變成“一起玩”，名聲漸漸打響。第二期報名親子激增至25對，卻發現人數太多反而影響互動質量，最終定格在每期17對——不多不少，剛好讓每對親子都被看到、被回應、被記住。

如今，“綠洲爸爸俱樂部”已成為古田家庭教育的一張名片。57場活動，內容不斷迭代，但初心始終如一：為父親搭建一個安全、支持、有趣的回歸通道。

“我們不教爸爸‘怎么做父親’。”蘭鶴鳴說，“我們只是創造一個空間，讓他們在行動中自然而然地成為孩子心中那個可靠、有趣、愿意蹲下來的人。”

結業儀式結束，夕陽斜照進空蕩的教室。到下一期，每周六下午3點，還會有一群爸爸準時“上崗”。