琯頭中心小學十番民樂團參加福州市中小學生藝術節，榮獲民樂組第一名；

通過“一校一品”，建立立體化、多面性的“五育”模式，建成各級各類示范校、基地校、特色校46所；

連江一中9名學生在全國中學生生物學聯賽省賽中全部獲獎，省賽一等獎獲獎人數并列全省第五；

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“推進教育強市我先行”，聽連江教育奏響最強音！

教育優先 加大投入

今年2月，福州市占地面積最大的農村小學——連江馬鼻中心小學新校區投用，1600余名學子“喜遷新居”。

曾經，這所歷史悠久的小學硬件配套設施落后，其中一幢教學樓還被鑒定為C級危房，學生人均占地面積3平方米，是全市最“擠”的一所學校。如今，學校面貌煥然一新，新校區面積“長大”了10倍，游泳池、室內籃球場、報告廳、圖書館、教師公寓、塑膠跑道等配備完善。

得益于縣委、縣政府堅持教育優先發展、加快建設教育強縣的戰略，連江教育人真抓實干、勇于創新，努力辦好百姓“家門口”的好學校，使全縣教育事業呈現欣欣向榮的局面。

“教育優先發展在連江不是一句空話。一直以來，我們合理配置教育資源，努力縮小城鄉差距，縣財政資金優先保障教育，推進教育事業發展。”提到教育強縣戰略，連江縣教育局局長張宗挺向記者列舉了一組數字：2021年，連江縣教育投入預計達到17.3億，今年1月~10月預算執行數已達到15.63億元，超過去年同期6400萬元；全縣大力實施學校優化擴容工程，今年項目建設累計完成投資3.774億元，新改擴建18所中小學（園），消除危舊房4棟，提升改造項目12個，完成9所學校配電房建設；25個教育項目建成投用，新增學位5850個；安排資金近6000萬元用于完善61個基層學校教育裝備，全縣學校教育裝備水平進一步提升；7所學校入選福州市“5G+智慧教育應用項目”試點學校……

大手筆投入，連江加快補足短板，培育優勢，提升教育教學環境，保障教育事業穩步前進發展。

外引內育 師資升級

教師是教育發展的第一資源，優質的教育需要一支富有開拓進取精神和創新意識的教師團隊作為支撐。近年來，連江縣委、縣政府把“人才培養”戰略作為教育強縣建設之本，出臺連江縣教育系統人才培養“鳳雛計劃”實施辦法，構建“1135”進階式人才培養體系，健全完善優秀人才成長獎勵和成才關懷機制，通過“校招+名師工作室+新教師培養”，創新教師培養機制，發揮名師引領作用，激發教師積極性和創造性，打造出一支品德高尚、業務精湛的教師隊伍。

今年，連江新增省學科帶頭人1名、市學科帶頭人和市級骨干教師70名、縣級骨干教師81名，新增名師人數占比23.38%，創歷史新高。1名校長被推薦參加全國小學骨干校長高級研修班學習，1名教師被確定為“鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃”省級培養獎勵人選。專項招聘優秀人才23人；聘任近60名名優教師擔任新教師導師，按“1+2+N”清單開展主題研修、幫扶指導。全縣共儲備“名師名家”“高專人才”“閩榕英才”“鳳雛新秀”等培養對象737人。

在推進城鄉教育一體化和優質均衡發展過程中，連江教育著眼農村學校教育教學質量提升，推進“福建省初中改革發展實驗區”和“福建省普高新課程新教材實施示范區”建設，通過義務教育管理標準化學校創建、農村薄弱校委托管理、初中小班化教學模式改革、村小校同步發展經驗推廣等，全面提升全縣教育教學質量。一支能打硬仗的隊伍，一系列行之有效的措施，讓連江教育交出了一份漂亮的成績單：2021年中考4項指標位居縣（市）前列，創歷史最好水平；高考本科上線率達79.27%。

今年9月，剛剛創造高考佳績的連江一中再獲喜訊。2021年全國中學生生物學聯賽福建省賽結果公布，連江一中9名隊員參賽，全部獲獎，其中一等獎4人，省賽一等獎獲獎人數并列全省第五。

此外，連江教育局還推動“雙減”政策落地，排查規范校外培訓機構109家，集中整治16家，關停5家；加強“五項管理”，“一校一策”開展課后服務，實現義務教育階段學校全覆蓋；筑牢校園防疫網，全縣239所學校擰成“一股繩”，形成全面動員、全面部署、全面加強的嚴防體系，提前超額完成37092名12至17周歲學生疫苗接種工作，僅3.5天完成全縣13萬名師生員工的核酸檢測工作，成為福州市最早啟動、最快完成師生員工全員核酸檢測的縣（市）區，用扎實的行動，為師生們筑起一道道堅固的防護網。

“五育并舉” 立德樹人

“重智而不唯智，評價孩子的標準應該是多樣化的，成功教育不應該是每個人都成名、成星，而應該是每天進步一點點，做最好的自己。”張宗挺表示，我們鼓勵學校抓教育教學質量，但不僅僅著眼于成績，還應該有多方位的評價機制，在立德樹人的過程中，應堅持“五育并舉”，全面發展素質教育，為學生扣好“人生第一粒扣子”。

連江教育局堅持德育為先，突出成效。2021年，連江尚德中學、連江實驗小學經驗做法分別入選福建省家庭教育典型案例和第二批“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例。透堡中心小學將紅色文化教育納入學生德育教育重點內容，編撰紅色讀物2冊，培育紅色小小講解員28名，讓本土紅色經典更深入人心。

同時，通過“一校一品”，連江積極挖掘地域特色，提升校園文化內涵，建立了立體化、多面性的“五育”模式。連江一中“榕樹文化”、第三實驗小學“和樂教育”、江南小學“耕讀文化”、連江五中“五彩文化”等一大批校園文化品牌凝練形成；積極推進藝體特色校建設，2020年連江職專獲評全國青少年校園籃球特色校，7所學校獲評市美育示范校和基地校。目前，全縣共有各級各類示范校、基地校、特色校46所。

培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，連江教育在“五育并舉”的道路上砥礪前行、收獲碩果：連江縣教師進修學校附屬小學閩劇樂隊獲省中小學生戲劇最高榮譽“水仙花表演獎”，2019年成為全省首個閩劇示范基地校，2021年報送的《借蒸籠》獲第四屆福建省曲藝丹桂獎少兒大賽二等獎；2021年7月，琯頭中心小學十番民樂團參加福州市第七屆中小學生藝術節器樂現場展演，榮獲民樂組第一名。兩年來，連江縣教育系統師生獲得省市級獎項超800人次，越來越多的連江學子在國家、省、市級各類競賽中斬獲佳績，在各類舞臺上綻放光芒！

以“五育”奠基人生，用文化滋養成長。“十四五”開局，連江教育將立足于“立德樹人”這一根本任務，用愛做細節、以德育新苗，為孩子們拓展廣闊的教育天地。

福州日報記者 李淑娟 謝薇