教學(xué)視導(dǎo)是指特定教育專業(yè)人員，針對(duì)學(xué)校或教師之教學(xué)措施進(jìn)行系統(tǒng)性的視察與輔導(dǎo)，以提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)習(xí)效果的過程。與以往蜻蜓點(diǎn)水式的教學(xué)視導(dǎo)不同，去年開始，福清市教師進(jìn)修校全體教研員住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不僅進(jìn)校觀摩常規(guī)課堂，而且早起看晨讀，晚歸盯自習(xí)。視導(dǎo)組主要通過現(xiàn)場查看、聽評(píng)課、查閱資料，涉及學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理、教研教改、教師業(yè)務(wù)、常規(guī)管理、課堂教學(xué)、培優(yōu)輔差、問卷調(diào)查……教研員們對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、學(xué)校管理等進(jìn)行了沉浸式的精準(zhǔn)視導(dǎo)，細(xì)致評(píng)估。

6月中旬，復(fù)學(xué)后福清首場大型教研活動(dòng)在江陰鎮(zhèn)拉開序幕。福清市教師進(jìn)修校集合了一批小學(xué)、初中教研員來到江陰鎮(zhèn)，在名優(yōu)教師送教送培的同時(shí)，還對(duì)江陰中學(xué)、高厝中學(xué)、占澤中心小學(xué)和高嶺中心小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)。

“學(xué)校從沒有接受過這么大規(guī)模的視導(dǎo)。”高嶺中心小學(xué)校長嚴(yán)義全說，他們是福清最小的農(nóng)村中心校，只有225名學(xué)生，但視導(dǎo)組還是非常認(rèn)真，對(duì)教學(xué)常規(guī)、師訓(xùn)方案、作業(yè)、教案等進(jìn)行了全面檢視。“我們這里村落分散，村民多出國謀生，70%孩子都是‘洋留守’，還有部分單親家庭，總計(jì)超過九成。”嚴(yán)義全與視導(dǎo)組進(jìn)行了深入交流，“家庭教育多是隔代教養(yǎng)，學(xué)校師資老化，很多年輕教師分配到這里，缺乏傳幫帶。”他歡迎視導(dǎo)組“挑刺”，這對(duì)學(xué)校發(fā)展是好事。

福清市教師進(jìn)修校黨委書記游孫瑛告訴記者，去年3月，進(jìn)修校啟動(dòng)中學(xué)層面以鎮(zhèn)街為單位開展的“全方位浸入式”教學(xué)視導(dǎo)，采用隨堂聽課、資料查閱、個(gè)別訪談、實(shí)地考察、學(xué)科教研、師生問卷等，通過“聽、看、查、議、評(píng)、導(dǎo)”，對(duì)學(xué)校進(jìn)行大體檢，問診課堂，把脈教學(xué)，精準(zhǔn)剖析問題癥結(jié)所在。

游孫瑛透露，改變視導(dǎo)模式，經(jīng)過了充分調(diào)研和思考。“以往都是教研員不定時(shí)下校，花在路上的時(shí)間比在校時(shí)間長，而且學(xué)校容易應(yīng)付走過場，難以發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升作用有限。”游孫瑛說道，“要求教研員蹲點(diǎn)基層校，收集直觀深入的第一手信息。這樣提意見才能一針見血，給方案才能有的放矢。”

上個(gè)月，視導(dǎo)組第二次來到江陰中學(xué)，經(jīng)過2天緊張的聽課和督查，11個(gè)視導(dǎo)組成員聽了71節(jié)課，他們根據(jù)自己的聽課記錄和文件、教案、學(xué)生作業(yè)的檢查情況進(jìn)行了總結(jié)。“從課堂而言，教師的精氣神上來了，部分課堂有亮點(diǎn)。”“去年大部分老師沒有教案，今年都有了，只是課后反思和批注要加強(qiáng)。”……

據(jù)悉，江陰中學(xué)教學(xué)質(zhì)量薄弱，長年成績居于全市末尾。視導(dǎo)組去年第一次進(jìn)校，師生沒有精氣神，教研師訓(xùn)幾乎為零，管理松散。

江陰中學(xué)校長王為善坦陳，從整改意見書可見這次是真體檢。小至每一個(gè)個(gè)體，大到學(xué)校層面的管理，問題被一一列出來。

“我們是哪壺不開就提哪壺，不怕問題多。”王為善針對(duì)第一次視導(dǎo)的整改意見書對(duì)癥下藥，制定《教師成長戰(zhàn)略》，從頂層謀劃教研工作，補(bǔ)充設(shè)置以往空白的學(xué)科教研組。王為善還親自牽頭成立課題組，申請(qǐng)了6個(gè)市級(jí)課題。管理順暢了，風(fēng)氣清朗了，老師有奔頭有干勁，學(xué)校整體呈現(xiàn)出向上的風(fēng)貌，學(xué)生家長的評(píng)價(jià)也大為改觀。

“在去年的基礎(chǔ)上，視導(dǎo)還將下沉到小學(xué)這一層面。我們說義務(wù)教育階段強(qiáng)基壯腰，小學(xué)初中要聯(lián)動(dòng)起來，才能真正地把教育質(zhì)量給提升上去。”游孫瑛說，沉浸式視導(dǎo)還將在福清市的8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)持續(xù)開展。

（記者 張穎）