【英語】語法復習注意動詞用法

講課老師：王煥蒲(省學科帶頭人、福建師大附中英語教研組組長)

今年省質檢英語科試卷命題立意較高，較好地體現了高中英語學科的人文性和工具性，體現了高中新課程對學生能力素養的要求。試題難易搭配合理，有較好的區分度和信度。

單選題突出考查了基礎語法知識和基本詞匯，側重考查動詞及其用法。圍繞動詞考點的試題累計達到了6道，體現了動詞的相關知識點在高考語法中的重要地位。2011高考單選題中，有關動詞的考點也是6題。

建議學生在語法復習時注意三點，一是重點復習動詞的用法，尤其在語境中使用時態、語態、情態動詞和非謂語動詞;二是注意代詞、介詞、名詞和習慣用語搭配的復習;三是加強對復合句知識點的理解掌握，尤其對連詞和關聯詞用法和區別的理解。

閱讀題一直是英語科目的重點，建議學生在做題時，要從作者的視野及從讀者的角度進行閱讀理解，一定不能忽略對文章結構的理解、對閱讀內容的評價和對作者寫作意圖的分析;要以原文內容為前提，據作者的觀點理論(而非學生觀點)，客觀地對文中未明顯說明的現象或事例給予合理的邏輯推斷。

短文填空部分，要求學生熟悉掌握基礎詞匯，包括考試說明中表一的不帶*號的和表二中帶·號的詞匯，以及常用的、復現率較高的詞。同時注意詞性和詞形的變化。答題時，要注意前后語境、關前顧后以及拼寫、時態等細節。

作文部分，建議學生答題時要注意審題，避免太過于細節的描述，以防出錯。

【文綜】

政治：審題要抓住關鍵詞

講課老師：吳心欣(福州一中政治教研組組長)

選擇題部分，最重要的是審題，審題時要抓住關鍵詞。比如省質檢的第35題，可能是失分率最高的一道選擇題，做好這道題的關鍵就是抓住“良種、良法、良田”這幾個關鍵詞。此外，要看清題干與題枝的關系，對題枝的選項可以用認定與排除相結合的方法，排除謬誤的或者表述正確但與題干不搭配的選項。

對于主觀題，答題要掌握三個步驟：一是讀，這是考查考生提取信息的能力，要認真審題，讀懂題目。二是找，這是考查考生調動知識的能力，要從掌握的學科知識和綜合知識中搜尋可答題的材料。三是想，想好了再答題。答題時要注意使用學科術語，力求完整、嚴謹，不要用大白話。答題的思路要清晰，層次要分明，格式要規范，不要一路逗號到底。力爭“讓閱卷老師悅卷”。

歷史：掌握必要的解題技巧

講課老師：馬平(福州三中歷史教研組組長)

這次省質檢試卷，選擇題難度不大，如果答錯兩道題以上，那么考生還需要進行針對性的訓練。解答選擇題，首先要讀懂題干，找出關鍵詞，明確題目的時間和空間范圍。考生可根據題干的關鍵詞，結合所學知識，采用直接選擇法、排除選項法、推理判斷法等篩選備選答案。一般地，凡是選項中帶有絕對性的字或詞如“第一”、“最早”、“全部”、“唯一”等，往往都是錯的，除非教材明確提到，因此在解題時要格外小心。

解答材料題，首先要讀懂材料，其次要從材料中找到有效信息，并將有效信息回歸教材，運用所學的知識和觀點進行評論和解析，組織整合答案。充分利用有效信息去答題，是得分的保證。

地理：第二輪復習重在補缺補漏

講課老師：黃修清(福建師大附中地理教研組組長)

考生需要好好研究省質檢試卷，通過這份試卷發現自己的問題和不足，并對癥下藥解決問題。

選擇題部分，題目出得比較有新意，學生也普遍反映難度較大。12題的選擇題，也看出一個趨勢，學生一定要善于從題干中抓到有效信息。對于選考題，建議學生不要“花心”，覺得哪一題自己都有能力答，反而浪費時間。

現在學生已經進入第二輪復習，補缺補漏非常重要，同時應注意訓練自己的應試能力，尤其是對文綜試卷時間的把握。文綜考試時間為兩個半小時，時間很緊，每一個環節都不允許浪費過多時間，建議學生每做一份試卷，都嚴格按照高考時間來定，不斷調整在每一類題型上所花的時間。

【理綜】

生物：反思自己的知識掌握情況

講課老師：張興宇(福州一中生物教研組組長)

從試卷來看，省質檢注重基礎，著重考查核心主干知識和實驗探究，對這幾個方面考生應該重點關注。基礎知識要扎實、全面地掌握。實驗題的解題技巧是提高關鍵，例如，明確實驗目的、分析實驗原理、控制自變量、檢測因變量、排除無關變量等。

在最后一個多月的復習當中，建議考生對自己的知識掌握情況進行全面梳理，構建自己的知識網絡。梳理時要講究方法，可以圍繞《考試說明》的要求，由大到小地搭建框架，而不要直接關注細小、零碎的知識點。即使梳理知識對一些同學來說有難度，也要嘗試著去做，反思的過程可以幫助同學們更好地把握自己的學習狀況。

化學：對照《考試說明》理清知識體系

講課老師：林英(福建師大附中化學教研組組長)

今年省質檢理綜卷的化學部分，有一定的難度，對能力要求比較高，思考量也比較大，新情境題也較多，非常注重對學科知識、學科能力和學科思維的考查。

省質檢之后，考生要做的是針對自己的不足進行補缺補漏，復習時還是要對照《考試說明》，對知識點進行歸納和總結，形成知識脈絡體系，并按高考的題型進行訓練。

建議學生每周進行1~2份的理綜試卷模擬訓練，并注意掌控時間，既不能趕著答題，也不能到最后時間不夠。選擇題部分也一定要謹慎，一旦答錯就是“零產出”。遇到難題時要注意取舍，切勿花費太長時間，要及時準確做出判斷是繼續思考還是放棄。

物理：學會提取有效信息并構建模型

講課老師：林同春(福州一中物理教研組副組長)

對省質檢試卷一些例題的講評，重在讓考生體會到老師是如何審題的。無論是選擇題還是計算題，考生在審題都要抓住題眼和關鍵詞，結合文字和圖片，提取有效信息，再利用有效信息融入物理情景，構建模型，進行過程分析，最后用數學來解決問題。

在最后的復習中，考生應該根據《考試說明》梳理知識點，查缺補漏。可重點關注29個二級考點，這在每年的高考試卷中有2/3的覆蓋率。考生可以結合自己的糾錯本和復習過程中做過的練習和試卷，對以前的錯題、疏漏進行歸類反思，對概念的內涵、公式的來源、常見物理量的求解思路有準確的把握。