被稱為高考“風向標”的高三畢業班省質檢考試結束后，上周，本報邀請福州一中、福州三中、福建師大附中的名師，為廣大考生上了一堂以“省質檢試卷講評”為主的網絡公開課，目前，所有講評課視頻均已在海都網(www.Nhaidu.com)和愛上學網站(www.i3xue.com)發布。本報記者將各科老師在講評課上傳授的解題技巧、復習建議等精華內容進行整理，供廣大考生復習參考。

【語文】掌握材料作文的寫作方法

講課老師：高海燕(福州三中語文教研組組長)

對于文言文閱讀，基礎弱的同學要回到課本，對高中語文必修一到必修五的經常出現的文言實詞、虛詞進行復習，理解文言語法、句式特點，在具體語境中理解掌握大綱要求掌握的18個虛詞、120個實詞，尤其是經常出現的虛詞要掌握好。做題時，句子翻譯主要用直譯，注意“字字到位”，每個有意義的字都要翻譯到，因為評卷時關鍵字是要給分的，而同學們對關鍵字的理解并不到位。

文本閱讀的簡答題答案要清晰、具體，“言之有據”。比如第12題，在分析原文的論述思路時，如果只是答“提出觀點-論證觀點-舉例-結論”，是無法得分的，一定要具體回答作者是用了誰的觀點(古希臘哲人)，引出了什么樣的觀點(閱讀不是手段，閱讀就是目的，閱讀本身就是財富和幸福)、用誰的例子(高爾基的例子)強調了什么觀點(閱讀能成就自己)，才能得滿分。

作文方面，這次省質檢考的是看漫畫寫作文，審題難度較大。從漫畫可以看出，圖一和圖三構成了矛盾，而矛盾后面的原因，就是作文的核心立意。《所有的東西都會因為擁有而變小》、《輕易得到的東西總是難以珍惜》、《褻玩不如遠觀》等都是不錯的立意。

在最后階段的復習中，仍然要重視材料作文，掌握其寫作方法。審題注意整體性原則，抓住核心立意，不易偏題離題。同時注意材料呈現出的矛盾，探究其背后的原因。對于相異的材料，要存異;對相近的材料，要求同。下筆時，思路要清楚。另外，建議同學們要注意自己擁有的寫作素材類型的全面性，關注社會熱點。

【數學】多做基本題，少做難題

數學(文科)

講課老師：力平(福州三中高三文科數學集備組長)

結合省質檢試卷，可以總結出兩大考試策略：減少失分和增加得分。減少失分立足于基礎知識和基本計算，答題時要嚴謹、規范，尤其注意推理過程中條件的完整，并注意避免由計算錯誤、公式記錯等引起的失分。增加得分的關鍵是靈活運用知識點間的聯系，用基本解題方法尋找突破口。考生們應該知曉高考中主要考查的數學思想方法有：函數與方程思想、轉化與化歸思想、數形結合法、分類討論法等四類。考生在研究考試說明和復習遇到困難時，可以想想，這道題要解決的問題是屬于哪一個知識點?適合用哪一類思想方法來解題?

就數學考試的內容而言，要從基礎知識、基本思想方法、基本計算方面下工夫。就數學考試的題目編排而言，選擇題、填空題及解答題的前四道，萬不可失分太多，所以在臨考前，必須加強基本得分題的訓練。同時對綜合度較高的題目，研習其解題方向和方法，那么提高成績并非難事。

數學(理科)

講課老師：潘德黨(福州三中高三理科數學集備組長)

越接近高考，越不宜做太難的數學綜合題，回歸基礎尤為重要。要通過梳理知識，再現知識的脈絡和基本的數學方法。梳理的方式可結合試題的設計為線索：三角類、數列、應用題、立體幾何、導數及應用、解析幾何、矩陣與變換、參數方程、不等式，同時也可根據解決問題的方法途徑，重新整合相關內容，從而形成知識與方法的經緯圖。此外，考生有必要把已做過的試卷和練習分類整理，重點查找出錯的地方，并做好審題和演算工作。

數學離不開演練，通過演練才能保持數學的感覺和解題速度。但過重、過多的操練將使考生疲憊不堪。考生應根據自己的實際情況，在有限的時間內規范訓練，每天做適當量的題目，這些題應以容易題和中等題為主，少做難題。