AI摘要：近日，山東省教育廳印發(fā)通知，決定開展“書香語韻?經(jīng)典薪傳”青少年閱讀系列活動，涵蓋家庭與幼兒書香浸潤、中小學經(jīng)典閱讀提升、校園閱讀與素養(yǎng)展演、教師閱讀指導(dǎo)賦能、高校學生閱讀素養(yǎng)展示及跨區(qū)域閱讀等六大行動，以深化全民閱讀。

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中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政）近日，山東省教育廳印發(fā)《關(guān)于開展“書香語韻?經(jīng)典薪傳”青少年閱讀系列活動的通知》，決定開展“書香語韻·經(jīng)典薪傳”青少年閱讀系列活動，實施家庭與幼兒書香浸潤行動、中小學經(jīng)典閱讀提升行動、校園閱讀與語言文化素養(yǎng)展演行、教師閱讀指導(dǎo)賦能行動、高校學生閱讀素養(yǎng)展示行動、跨區(qū)域閱讀行動等六大行動，深化全民閱讀，建設(shè)書香山東。

山東要求系列活動要堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，深入落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦深化全民閱讀、建設(shè)書香山東目標，緊密結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨成立105周年、紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利90周年，突出主題閱讀引領(lǐng)作用，豐富青少年閱讀實踐路徑，系統(tǒng)傳承弘揚紅色文化、中華優(yōu)秀語言文化與齊魯優(yōu)秀文化，全面提升青少年語言文化素養(yǎng)，不斷激發(fā)青少年閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習慣、增強閱讀能力，持續(xù)營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，賦能書香社會建設(shè)。

山東要求各單位將閱讀活動納入立德樹人重要內(nèi)容，聚焦強化書香校園建設(shè)等核心任務(wù)，加強部門協(xié)同，整合資源力量，充分發(fā)揮學校主陣地作用、家庭基礎(chǔ)作用和社會支持作用，形成校家社協(xié)同推進閱讀的工作合力。統(tǒng)籌推進閱讀硬件設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化校園閱讀空間布局，營造浸潤式閱讀環(huán)境，精準對接青少年學生閱讀需求，篩選適配不同學段、不同興趣的優(yōu)質(zhì)書籍，夯實書香校園建設(shè)基礎(chǔ)。創(chuàng)新豐富活動形式，靈活運用多元方式方法，推動瑯瑯書聲遍布校園，確保各項工作落地見效。