孩子學籍注冊、生成、轉學、畢業等業務怎么辦？全流程“一網通辦”時代到來了！記者5日從教育部獲悉，全國中小學生學籍信息管理系統完成迭代更新，2.0版系統當日正式升級上線。

作為教育部推進教育數字化戰略行動的關鍵舉措，2.0版系統采用教育部統一部署，中央、省、市、縣（區）、學校五級應用模式，為各級教育行政部門和學校搭建起標準統一、數據集中、業務協同、服務便捷的學籍管理工作數字化平臺，實現業務辦理、信息精準度、教育管理、數據安全四大顯著提升，有效提升了中小學學籍管理智能化、規范化、科學化水平。

教育部有關負責人表示：“升級后的系統在業務辦理方面更便捷。系統整合了學籍注冊、生成、轉學、升學、畢業等核心業務，實現全流程‘一網通辦’，跨省轉學辦理效率較系統升級前大幅提升，切實為基層工作減負、為群眾服務提速。”

有家長擔憂，學生數量眾多，如何保證學生與學籍信息一一對應？對此，上述負責人表示，2.0版系統確保學籍信息更精準。由于其優化了身份信息查重功能，完善與國家人口基礎信息庫比對機制，從源頭解決重復學籍、空掛學籍等問題。

數據量如此龐大，學籍系統如何確保數據安全？上述負責人表示，2.0版系統建立了嚴格的安全管理制度，實行賬號分級授權、操作全程留痕、長期未用賬號封存等機制，嚴格保護學生個人信息，筑牢數據安全防線。

2.0版系統對提高教育管理水平有什么幫助？上述負責人指出，海量鮮活的系統數據，既服務義務教育控輟保學、學生資助、經費保障、考試招生等工作有效開展，又為國家人口庫建設、個人所得稅改革“子女教育專項附加扣除”落地、公安部“團圓行動”高效打拐、學生體育賽事學籍核驗等跨行業應用提供有力支撐。

據介紹，在前期試點中，河南省依托2.0版系統的數據分析功能，為農村留守兒童、殘疾兒童、家庭經濟困難學生、隨遷子女等特殊群體的學籍狀況和流動情況提供預警信息，實現對特殊群體就學情況的精準掌握和幫扶，確保教育保障政策精準落實。此外，河南省積極探索學籍數據與教育事業統計、義務教育優質均衡發展監測等系統數據的共享、比對、應用實踐，不僅提升了管理效率，也為優化資源配置提供了精準支持。