教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛在教育部昨天召開的新學(xué)期發(fā)布會(huì)上表示，為落實(shí)“雙減”工作，教育部將委托有資質(zhì)的、信譽(yù)度高的第三方機(jī)構(gòu)開展學(xué)校落實(shí)“雙減”工作的獨(dú)立調(diào)查，并利用督導(dǎo)監(jiān)管的平臺(tái)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。

呂玉剛表示，今年基礎(chǔ)教育要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，繼續(xù)把落實(shí)“雙減”作為學(xué)校工作的重中之重。一是提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平。在“壓總量、控時(shí)間”的基礎(chǔ)上，注重“調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量”。推動(dòng)各地各校通過加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)研究、完善作業(yè)設(shè)計(jì)指南、開展優(yōu)質(zhì)作業(yè)展示交流、舉辦作業(yè)設(shè)計(jì)大賽等，提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力水平，提高作業(yè)針對(duì)性有效性。二是提高課后服務(wù)水平。在“全覆蓋、廣參與”的基礎(chǔ)上，注重“上水平、強(qiáng)保障”。推動(dòng)各地各校挖掘校內(nèi)潛力，統(tǒng)籌利用科普、文化、體育等方面社會(huì)資源，進(jìn)一步增強(qiáng)課后服務(wù)吸引力有效性。三是提高課堂教學(xué)水平。召開全國(guó)基礎(chǔ)教育教研工作會(huì)議，推動(dòng)各省制訂分學(xué)科教學(xué)基本要求，強(qiáng)化教師備課和校本教研，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新。四是提高均衡發(fā)展水平。出臺(tái)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡基本公共教育服務(wù)體系意見，召開義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先行創(chuàng)建工作；研究制訂集團(tuán)化辦學(xué)指導(dǎo)意見，著力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。

呂玉剛還表示，今年要在深化基礎(chǔ)教育綜合改革上有所突破。推動(dòng)各地各校建立勞動(dòng)教育清單制度，促進(jìn)勞動(dòng)教育常態(tài)化有效開展；深化考試評(píng)價(jià)改革，加快推進(jìn)中考省級(jí)統(tǒng)一命題，切實(shí)提高命題質(zhì)量，確保依標(biāo)命題、難易適度、教考銜接；推動(dòng)落實(shí)幼兒園、義務(wù)教育和普通高中質(zhì)量評(píng)價(jià)指南，切實(shí)發(fā)揮質(zhì)量評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用。家校協(xié)同方面，要積極開展家校溝通。學(xué)校在開學(xué)后要召開一次專題家長(zhǎng)會(huì)，全面介紹去年秋季學(xué)期學(xué)校“雙減”工作成效，特別是教育教學(xué)質(zhì)量保障情況，積極聽取家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期進(jìn)一步做好“雙減”工作的意見建議。（記者 雷嘉）

原標(biāo)題：學(xué)校落實(shí)“雙減”將開展獨(dú)立調(diào)查