據(jù)法國(guó)歐洲時(shí)報(bào)網(wǎng)報(bào)道，越來(lái)越多的德國(guó)學(xué)校開(kāi)漢語(yǔ)課。課程是怎么設(shè)置的？學(xué)生們究竟為什么要學(xué)這樣的一門(mén)外語(yǔ)呢？記者走訪了波恩的海爾姆霍爾茨(Helmholtz-Gymnasium)中學(xué)。有“中國(guó)迷”表示，今后打算到中國(guó)學(xué)習(xí)和生活。

波恩有兩所學(xué)校開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課，海爾姆霍爾茨是其中一所。波恩所在的北威州目前共有20多所學(xué)校開(kāi)漢語(yǔ)課。在波恩，學(xué)生們可以在高中階段選修漢語(yǔ)，甚至可以作為畢業(yè)考科目。學(xué)習(xí)3年后，學(xué)生們應(yīng)達(dá)到A2-B1的語(yǔ)言水平。除上課外，女教師沈勇還向?qū)W生們提供幫助，做通過(guò)HSK(漢語(yǔ)水平考試)的準(zhǔn)備。

漢語(yǔ)授課老師：以前沒(méi)師范中文專(zhuān)業(yè)

自2009年起開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)以來(lái)，沈老師就在中學(xué)任教了。她回憶稱(chēng)：“那時(shí)還沒(méi)有師范中文專(zhuān)業(yè)” 。在經(jīng)培訓(xùn)、任海爾姆霍爾茨中學(xué)漢語(yǔ)教師以前，她只是業(yè)余教授漢語(yǔ)。

12時(shí)40分。第六節(jié)課的鐘聲響起。A218教室。今天的第二節(jié)漢語(yǔ)課開(kāi)始了。沈老師站在黑板前，向?qū)W生們解釋“把”字。12年級(jí)的學(xué)生們專(zhuān)心聽(tīng)講。

沈老師使用拼音，用一個(gè)例句，解釋造句結(jié)構(gòu)。她說(shuō)，“最難的地方就是漢字。因?yàn)槲覀兏咧腥陮W(xué)的語(yǔ)法不是特別難”。大多數(shù)時(shí)間里，她都說(shuō)漢語(yǔ)，只是有時(shí)換用德語(yǔ)。

孩子們：學(xué)中文因?yàn)楹?jiǎn)單

作為有中國(guó)血統(tǒng)的德國(guó)人，白曉芬也轉(zhuǎn)到了海爾姆霍爾茨中學(xué)。已在上海的一個(gè)中學(xué)上過(guò)一年課的她看來(lái)，課程很輕松。

她嫻熟地用漢語(yǔ)說(shuō)：“小時(shí)候我爸爸經(jīng)常去中國(guó)出差，所以我那邊的人特別感興趣。”

同學(xué)比約恩·勃蘭登堡(Björn Brandenburg)也很明白，為什么要選修漢語(yǔ)：“因?yàn)橹袊?guó)是一個(gè)正在上升的經(jīng)濟(jì)大國(guó)，學(xué)漢語(yǔ)怎么都值得，也是為拿到一塊招牌”。要在中文和西班牙語(yǔ)之間作選擇，他一點(diǎn)都不感到困難。另外，可能有參加交流項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，他認(rèn)為這很重要。

一名非華裔女同學(xué)也認(rèn)為中文很簡(jiǎn)單：“中文的語(yǔ)法太簡(jiǎn)單了，比西班牙語(yǔ)都簡(jiǎn)單！”

她旁邊的小女孩，桌上一本筆記寫(xiě)得工工整整：“我想學(xué)中文，是因?yàn)橹形暮芴貏e！”她說(shuō)，“相比之下，其他外語(yǔ)都差不多。”

沈勇老師說(shuō)，每次開(kāi)班時(shí)她都會(huì)問(wèn)學(xué)生為什么想學(xué)習(xí)中文，很多學(xué)生都是沖著中文的與眾不同而來(lái)的，主要是興趣，“一些華裔的學(xué)生因?yàn)橛屑彝フZ(yǔ)言環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，想選擇中文作為拉高分的科目，另外一些華裔學(xué)生則是想通過(guò)這門(mén)課加強(qiáng)漢語(yǔ)練習(xí)。”

她特別提到，成績(jī)最好的不一定是華裔學(xué)生：“我們這里每年都會(huì)有一兩個(gè)‘中國(guó)迷’，他們一筆一劃都寫(xiě)得特別認(rèn)真，自己做很多練習(xí)，還用各種顏色做筆記。他們?cè)敢饣ê芏鄷r(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)中文，因?yàn)橛X(jué)得有意思。”

每隔兩年，海爾姆霍爾茨中學(xué)都會(huì)組織漢語(yǔ)生去中國(guó)度復(fù)活節(jié)假期。德國(guó)學(xué)生們頭一周在馬鞍山的合作學(xué)校度過(guò)；第二個(gè)星期游覽其它中國(guó)城市，比如上海。旅游照片和合作學(xué)校學(xué)生們的書(shū)法習(xí)作裝飾著教室。

比約恩和曉芬都很清楚，光一次旅游是不夠的。曉芬已經(jīng)有一個(gè)明確的未來(lái)計(jì)劃。她微笑著說(shuō)：“我以后想在中國(guó)生活。”