2024年,山東職業(yè)學(xué)院計劃面向26個省市區(qū)招生,學(xué)校共計劃招生人數(shù)4180人。其中在福建省計劃招生9個專業(yè),共計50人。

2024年山東職業(yè)學(xué)院在福建省的招生專業(yè)分別為:

鐵道機(jī)車運用與維護(hù)(物理類)、動車組檢修技術(shù)(物理、歷史類)、城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)(物理、歷史類)、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)(物理、歷史類)、城市軌道交通通信信號技術(shù)(物理類)、智能控制技術(shù)(物理類)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用(物理類)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(物理、歷史類)、藥品生產(chǎn)技術(shù)(物理、歷史類)共計9個專業(yè),共招50人。具體招生計劃如下:

(山東職業(yè)學(xué)院2024年在福建省招生計劃及選科要求)

備注:

1.請考生以山東省教育招生考試院刊印2024年山東省普通高校招生填報志愿指南(2024年【現(xiàn)代教育】增刊)為準(zhǔn),如有專業(yè)計劃變更,可查詢山東省教育招生考試院官方網(wǎng)站,網(wǎng)址:http://www.sdzk.cn/。

其他省份招生劃以當(dāng)?shù)厥∈薪逃猩荚囋汗加媱潪闇?zhǔn)。

2.軌道交通行業(yè)和航空運輸行業(yè)單位對錄用人員體檢有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求,色覺異常者(色盲或色弱)不符合行業(yè)體檢標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)不予錄用。

對于報考鐵道運輸類專業(yè)的考生,色覺異常考生慎重報考;

鐵道機(jī)車運用與維護(hù)、鐵道工程技術(shù)、鐵道供電技術(shù)、鐵道交通運營管理、城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)、城市軌道交通供配電技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位適宜男生,建議女生慎重報考;

對于報考城市軌道交通類專業(yè)的考生,建議男生身高不低于170cm,女生身高不低于160cm,色覺異常考生慎重報考。

3.對于報考民航安全技術(shù)管理專業(yè)的考生,建議如下:

(1)年齡不超過20周歲,即2004年9月1日后出生。

(2)五官端正、身材勻稱,無過度肥胖或發(fā)育不良,無明顯"0"型或"X"型腿,無明顯內(nèi)、外八字步,無骨關(guān)節(jié)疾病或畸形,四肢關(guān)節(jié)活動功能正常,無紋身,口齒清晰,聽力正常,無精神病史、慢性病史和傳染性疾病,無重大疾病(參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行)。

(3)男生身高172cm-185cm,女生身高162cm-175cm。

(4)視力:無色覺異常。

(5)其他:肝功能、心電圖、尿常規(guī)、胸透或胸片等檢查項目指標(biāo)均正常。

(山東職業(yè)學(xué)院2023年外省錄取分?jǐn)?shù)參考)

山東職業(yè)學(xué)院是省屬公辦全日制普通高職院校,起始于1951年建校的濟(jì)南鐵路機(jī)械學(xué)校,原隸屬于鐵道部濟(jì)南鐵路局管理,1958-1963年曾升格為濟(jì)南鐵道學(xué)院,2000年經(jīng)省政府批準(zhǔn)改建為濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2004年劃歸省教育廳直屬管理,2010年更名為山東職業(yè)學(xué)院。學(xué)校是省內(nèi)唯一具有鐵路行業(yè)背景的高職院校,是國家骨干高職院校、國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。

學(xué)校現(xiàn)開設(shè)招生專業(yè)41個,構(gòu)建有軌道交通、智能制造、信息技術(shù)、生物工程、土木工程、現(xiàn)代管理、智慧港口、機(jī)場運維八大專業(yè)群,其中國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群1個、國家骨干專業(yè)群3個、山東省高水平專業(yè)群4個、山東省品牌專業(yè)群3個,全國職業(yè)院校示范專業(yè)3個、教育部職業(yè)院校現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)7個、山東省職業(yè)院校現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)3個、山東省校企合作一體化辦學(xué)示范專業(yè)3個,主持建設(shè)國家級教學(xué)資源庫3個,建有國家級和省級精品課程、優(yōu)質(zhì)課程36門,入選國家規(guī)劃教材15本,建有實景式軌道交通、生產(chǎn)性智能制造、示范性虛擬仿真、智能化基礎(chǔ)通用4個高水平、開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心,是教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地、教育部軌道交通及裝備制造產(chǎn)教融合實踐中心、教育部職業(yè)教育生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、教育部教師實踐流動工作站、全國技能大賽交通運輸行業(yè)選拔賽集訓(xùn)基地、山東省新舊動能轉(zhuǎn)換公共實訓(xùn)基地、山東省大數(shù)據(jù)人才實訓(xùn)基地。

學(xué)校在省內(nèi)率先實施“完全學(xué)分制”“全員書院制”教育教學(xué)管理服務(wù)模式改革,實現(xiàn)規(guī)模化培養(yǎng)和個性化成長有機(jī)統(tǒng)一,入選教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)單位,獲評山東省高校學(xué)生公寓管理工作先進(jìn)單位。強(qiáng)化校企“雙主體”育人,與中國鐵路濟(jì)南局集團(tuán)共建人才培養(yǎng)基地、實踐教學(xué)基地,合作開展“2+1”提前植入培養(yǎng)、整建制實習(xí),所有專業(yè)與行業(yè)頭部企業(yè)合作開展中國特色學(xué)徒制或現(xiàn)場工程師培養(yǎng),2個現(xiàn)場工程師項目獲推薦評選國家級,培養(yǎng)認(rèn)定“齊魯工匠后備人才”329人。