每到暑期，“娃去哪兒”？就成為不少職工的心頭“大難”，有的將孩子“郵寄”回老家，有的把孩子送進(jìn)托管班，有的則不得已帶娃上班。

而這幾種方式，在北京工作、家有3歲半幼兒的85后陳東都經(jīng)歷了，用他的話就是“總算在湊活中把暑假熬過去了”。

一直以來，學(xué)前教育“一位難求”是職工熱議的話題。為應(yīng)對職工這一“剛需”，不少地方和單位著手探索開辦寒暑期托管班和親子園，專業(yè)人士認(rèn)為，“帶娃上班”，減輕了職工負(fù)擔(dān)，但用人單位要量力而行，做好監(jiān)管。

暑托班：破解暑期看護(hù)難題

由于父母要在家照顧弟弟家的孩子分身乏術(shù)，陳東在兒子兩歲多時，便將他送進(jìn)了家附近的托幼機(jī)構(gòu)。包括學(xué)費(fèi)和餐費(fèi)，每月4000元。

讓陳東意外又驚喜的是，兒子上課時間與自己上班時間基本吻合：每天7點(diǎn)30分至8點(diǎn)送到，每周上5天，沒有寒暑假。不同的是，托管班16點(diǎn)30分放學(xué)，延長接娃時間要另行付費(fèi)，每小時20元，“這個時間點(diǎn)，多數(shù)上班族還沒下班，只能繼續(xù)花錢買服務(wù)。”

最近由于出差頻繁，陳東只得將孩子送回老家。這時，托幼機(jī)構(gòu)稱要交“占位費(fèi)”，來保住孩子在班上的名額和床位，每月300元，如果不交下次入托還得重新體檢。“體檢還得去區(qū)婦幼保健中心”，費(fèi)時費(fèi)力，陳東只能被動接受。

眼下，像陳東這樣切實(shí)存在子女看護(hù)難題的職工并非少數(shù)。為此，不少用人單位開辦愛心暑托班，解除他們的后顧之憂。

騰一間會議室改造為教室、添置數(shù)把桌椅作課桌、購買并共享書籍建設(shè)流動的書柜、聯(lián)系培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)興趣課、聘請退休職工擔(dān)任看護(hù)老師……這個暑假，航天科工三院35所暑期職工子女托管班“如約而至”。

35所工會主席王莉告訴記者，托管子女從讀幼兒園到上小學(xué)的都有，托管時間從8點(diǎn)至17點(diǎn)30分，職工可根據(jù)家庭情況自愿讓孩子參加托管，午餐時孩子隨父母去單位食堂吃飯。

據(jù)介紹，這是35所開設(shè)寒暑期職工子女托管班的第9個年頭。從2010年第一期開班，小沛然便參加了，之后期期不落。如今9年過去了，沛然已經(jīng)成了托管班里的“大哥哥”，可以幫助老師共同管理、照顧弟弟妹妹們，有模有樣。

親子園：提高員工隊(duì)伍穩(wěn)定性

為滿足職工對托管服務(wù)的迫切需求，王莉告訴記者，托管班還會在霧霾天、“六一”兒童節(jié)緊急開班，解決職工帶娃難題。

相比社會機(jī)構(gòu)，35所的職工“星睿媽”認(rèn)為，單位開班最大的好處是放心。“看護(hù)老師是認(rèn)識的，管理人員是同事，就像小時候在老師、鄰居家等待父母下班，有信任感和托付感。而且托管班免費(fèi)，也幫我們省了一筆花銷。”

對于托管的緊迫性，政策層面已有所關(guān)照。今年5月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》，提出支持用人單位以單獨(dú)或聯(lián)合相關(guān)單位共同舉辦的方式，在工作場所為職工提供福利性嬰幼兒照護(hù)服務(wù)。

試問，在辦公樓里建親子園、能每天帶娃上班，對職工而言是何體驗(yàn)？在廣州市南沙區(qū)的廣東芬尼克茲節(jié)能設(shè)備公司，這樣一項(xiàng)福利深受職工歡迎。

不同于寒暑期托管班，該公司開辦的酷猴親子園常年開班，招收1.2歲～6歲的兒童。親子園園長宋春伶告訴記者，目前親子園有40多名學(xué)生，他們的活動區(qū)域包括辦公樓三層600多平方米的教室、二層的恒溫泳池、五層的活動室以及辦公樓外的菜地等。

針對孩子年齡太分散的問題，宋春伶說他們采用蒙臺梭利教育中混齡教育的方式編班，將1.2歲至2.5歲兒童分為一班，2.5歲至6歲兒童合并開班。

“親子園不以贏利為目的，更多是福利，有利于員工隊(duì)伍的穩(wěn)定。”宋春伶介紹，有娃入園的職工每個月交納學(xué)費(fèi)1000元、伙食費(fèi)500元。除此之外，師資、水電、場地、活動設(shè)施等都由公司補(bǔ)貼，公司每年要投入上百萬元。

“一定要建立相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)監(jiān)管”

長期以來，不少城市存在幼兒園數(shù)量不足、入園難、學(xué)費(fèi)高等問題，而這種供需不平衡的狀況，在二孩時代愈加凸顯。因此，一些機(jī)關(guān)企事業(yè)單位自辦托兒所、親子園的模式更顯可貴。

其實(shí)，在“企業(yè)辦社會”年代，單位辦托兒所、幼兒園，一度是主流模式。全國婦聯(lián)婦女研究所副研究員楊慧向記者介紹說，當(dāng)時企業(yè)承擔(dān)著生產(chǎn)前后服務(wù)和職工生活、福利、社會保障等社會職能。但同時也產(chǎn)生了一些弊病，比如單位負(fù)擔(dān)較重、效率低下等。后來，在市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時期，這些社會功能被逐步剝離掉。

如今，一些用人單位恢復(fù)興辦托幼機(jī)構(gòu)，是正視職工需求的一種舉措。楊慧認(rèn)為，“現(xiàn)在職工對托幼機(jī)構(gòu)的需求比過去高得多，重新舉辦并不是簡單地恢復(fù)過去，而是要在保教質(zhì)量、環(huán)境設(shè)施、衛(wèi)生安全等方面提高更多。”

記者梳理發(fā)現(xiàn)，用人單位開設(shè)托幼機(jī)構(gòu)的模式主要有3種。一種是企業(yè)自行辦班，如母嬰家庭服務(wù)企業(yè)依托平臺資源，從師資到教育體系設(shè)計(jì)均由企業(yè)自主完成；一種是引進(jìn)社會機(jī)構(gòu)辦園，幼教機(jī)構(gòu)以加盟或直營形式進(jìn)駐企業(yè)，為企業(yè)提供定制的普惠型托幼服務(wù)；還有一種則是與社會機(jī)構(gòu)合作，單位提供場地，第三方機(jī)構(gòu)提供服務(wù)，目前較多用人單位采用這種模式。

在楊慧看來，鼓勵開辦托幼機(jī)構(gòu)，對用人單位是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，不管采取哪種形式，“并不是出錢出場地就可以當(dāng)甩手掌柜，一定要建立相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)監(jiān)管，這樣才能將托幼機(jī)構(gòu)做好，解決職工需求。”