開考

看影子、分左右手……題目并沒很“繞人”

民辦小學(xué)的面談究竟如何進(jìn)行？面談?lì)}真的很奇葩嗎？6日，揚(yáng)子晚報(bào)記者前往金陵中學(xué)河西分校，直擊了一個(gè)孩子“面談”的全過(guò)程。

金陵中學(xué)河西分校“面談”，根據(jù)報(bào)名人數(shù)分成了14個(gè)批次，上午8批下午6批，每批次約200人。各批次家長(zhǎng)和小朋友分時(shí)間段進(jìn)入校園，老師分發(fā)給家長(zhǎng)和孩子編號(hào)一樣的號(hào)碼貼，領(lǐng)著孩子去面談所在的活動(dòng)室。家長(zhǎng)在校園報(bào)告廳或看臺(tái)等待，然后帶孩子一同從校園南門離開，組織非常有序。

每個(gè)面談老師手上拿著一張主題為"七彩精靈秀”體驗(yàn)活動(dòng)觀察記錄表，分為“談天說(shuō)地”、 “能說(shuō)會(huì)道”“慧心巧思”“能歌善舞” 四個(gè)部分。

一位長(zhǎng)相清秀的小男孩走進(jìn)教室，“談天說(shuō)地”部分4題，和藹的老師選2題讓小朋友回答。小男孩的第一題是給出了四個(gè)標(biāo)志，包括禁煙、禁止游泳、停車場(chǎng)等，只要回答出兩個(gè)就可以；第二題是給出著火、溺水的圖片，問(wèn)小朋友發(fā)生了什么事情，應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)，小男孩答出要打 120、119 急救電話，老師笑著給予了“加”。

“能說(shuō)會(huì)道” 部分是一篇看圖說(shuō)話，三幅畫面呈現(xiàn)一個(gè)“口中含肉的小狗看到水里自己的影子”發(fā)生的故事，小男孩很快看懂了，發(fā)現(xiàn)小狗是因?yàn)椴涣私馑锏男」肥亲约旱?ldquo;影子”而犯了錯(cuò)，故事講得很有趣。

到了“慧心巧思”部分，老師給出了3個(gè)思維題，有 “比輕重”“選果汁”“左右手配雙手”。題目鮮活有趣，又能看出一個(gè)孩子的思維程度，小男孩最后一題有點(diǎn)卡殼。

和老師的一對(duì)一交流結(jié)束以后，就進(jìn)入 “能歌善舞”環(huán)節(jié)，在老師的帶領(lǐng)下，萌娃開始做動(dòng)作跳舞，小男孩很開心。一旁老師告訴記者，這部分用等第來(lái)評(píng)價(jià)，主要看孩子的協(xié)調(diào)性等。

校方觀點(diǎn)

題目沒有超綱

但能體現(xiàn)思維水平

“這些題目都是嚴(yán)格按照教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》標(biāo)準(zhǔn)，是命題組深思熟慮、反復(fù)研究后的結(jié)果。”金陵中學(xué)河西分校小學(xué)部負(fù)責(zé)人特別解析了一道創(chuàng)意題：在七個(gè)手掌圖案中分別有幾只左手，幾只右手，可以組成幾雙手？“指南上有明確的標(biāo)準(zhǔn)，要求5到6歲的孩子必須分清左右手，這道題并沒有超綱，但能體現(xiàn)出孩子的思維水平。”

這位負(fù)責(zé)人補(bǔ)充道，今年學(xué)校還通過(guò)新增加的觀察環(huán)節(jié)來(lái)增強(qiáng)孩子、家長(zhǎng)和學(xué)校間的關(guān)系，尋找和學(xué)校培養(yǎng)理念和目標(biāo)一致的學(xué)生和家長(zhǎng)。

考情

民辦小學(xué)太火 錄取比例動(dòng)輒10∶1

南外仙林報(bào)名考生超6000人，金中河西分校報(bào)名5000多人，致遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)當(dāng)天面談的人數(shù)近4000人，南師附中江寧分校報(bào)名有3600人，秦外招80人有1200多人報(bào)名……民辦小學(xué)招生就一個(gè)字：火。

“小學(xué)擇校的重點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)移到民辦小學(xué)。”南京一位不愿透露姓名的招生負(fù)責(zé)人透露，這兩年南京除了一些老牌的民辦小學(xué)，一些新的民辦小學(xué)也應(yīng)需而生。這些民辦小學(xué)往往依托民辦初中的“母體”而生，一推出就引來(lái)眾多家長(zhǎng)的追捧。多數(shù)民辦小學(xué)的錄取比例超過(guò)10∶1，這對(duì)才6歲的萌娃來(lái)說(shuō)，不得不說(shuō)是殘酷的。

“很多家長(zhǎng)都顯得極為焦慮，甚至有家長(zhǎng)很小就帶著孩子上培訓(xùn)班甚至刷題，這對(duì)孩子是有傷害的。”這位教育專家直言不諱，不能讓孩子承受和年齡段不符的學(xué)習(xí)重?fù)?dān)和精神壓力，這樣不僅會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)興趣遭到摧殘，也會(huì)影響孩子的心理健康。“不管面談的結(jié)果如何，家長(zhǎng)切忌給孩子貼標(biāo)簽，更不能拿一次面談的結(jié)果給孩子定位。”

據(jù)了解，根據(jù)政策要求，6月25日前，民辦小學(xué)須將錄取情況告知適齡兒童監(jiān)護(hù)人。