“黨的二十大報告提出，要增進民生福祉，提高人民生活品質(zhì)……”19日，在三明市清流縣田源鄉(xiāng)田口村村民活動中心，“00后”黨員羅星跟村里的老黨員們圍坐在一起，為他們上一堂“微黨課”。

“要加強村民思想教育，在村里多安裝幾個廣播。”

“村里閑置出來的老糧站倉庫，可以改造為戲臺，原來的老戲臺拆掉20多年了，改造一個新戲臺，村里才會熱熱鬧鬧的。”

“村民活動中心希望可以擴大，方便活動。”

……

黨員們圍繞村里的道路、舊房改造、文明建設(shè)等提出建議，鄉(xiāng)村兩級干部面對面給予答復(fù)，力求將黨課建在為民辦實事上。

在離田口村半個多小時車程的清流縣李家鄉(xiāng)羅坑村，黨員羅修強站在剛修好的排洪溝前，觀察水溝排水情況。此前的微黨課上，大家提出這條排洪溝不暢通的問題。很快，村里就把溝修好了。

那次黨課，他們還提出老村部周邊雜草叢生，墻體傾斜，存在安全隱患的問題，第二天村里便組織清理，現(xiàn)在雜草清除，安全隱患也排除了。

羅坑村支部書記羅瑞金告訴記者，農(nóng)村黨員分布較散，白天務(wù)工干農(nóng)活，都聚起來不容易。主題教育開展以來，清流縣創(chuàng)新黨課方式，將主題黨課化整為零，一個自然村、一個村民小組內(nèi)的黨員聚起來就能上一堂黨課。

“微黨課規(guī)模雖小，發(fā)揮的能量卻大。上課前我們要先收集民生小問題，邊學(xué)邊議，爭取上一堂微黨課解決一個小問題，聚沙成塔，一步步解決民生大事，真正把主題教育落到實事上。”羅瑞金說，“因為看到了實實在在的成效，黨員滿意、村民滿意，大家學(xué)習(xí)議事的積極性也更高了。”前幾天，村里一組的黨員又向他提出，793縣道與琴源水庫的連接線路口，水泥路面破損，行車不便，建議村里爭取資金修復(fù)。為了完成黨員們交給他的任務(wù)，羅瑞金“要跑起來了”。

主題教育開展以來，清流縣精心打造微宣講、微黨課、微分享“三微課堂”，推動主題教育學(xué)習(xí)形式多樣化，入腦入心，同時傳承發(fā)揚“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)，貼近百姓心聲，解決民生實事。此外，清流縣還通過“云端”共學(xué)、上門送學(xué)等形式，將課堂搬到田間地頭、生產(chǎn)車間等基層一線；在三明市率先開展抓黨建促鄉(xiāng)村振興“清雁競飛”擂臺比武，打造“四村一體”省級鄉(xiāng)村振興精品示范帶，并結(jié)合主題教育舉辦村（社區(qū)）黨組織書記培訓(xùn)班，推動基層黨組織全域建強；踐行習(xí)近平總書記關(guān)于基層治理的重要指示批示精神，持續(xù)深化“黨員先鋒工程”“近鄰懇談會”“圩日接訪”等機制，有效解決危舊房拆除等問題581個。（本報記者 馬丹鳳 通訊員 吳火招 鄧文桂）