林雅森（中）和同學們

■記者 龔翠玲 傅蓉蓉

日前，第二十一屆全國中小學電腦制作活動落下帷幕，泉州培元中學高三學生林雅森以全國高中組第一名的好成績獲得“創(chuàng)新之星”稱號。林雅森參賽的作品《拐角》從2萬余件作品中脫穎而出，這件她自編、自導、自演并參與剪輯的作品，通過還原年少的她，講述了一個小女孩因受奶奶觸動而懂得感恩的故事。林雅森說，制作短視頻是她的愛好，高考后她會繼續(xù)學習短視頻制作，她也希望，以后能通過微電影更好地講述泉州故事。

翻閱兒時周記 萌生創(chuàng)作靈感

“獲得這個獎項，很驚喜。非常感謝老師、同學及家人的幫忙，大家的共同合作才有了這部作品。”林雅森生于2002年，是一名高三畢業(yè)生，正忙于準備藝考。初見她，穿著一身校服，戴著一副眼鏡，干凈清秀。

《拐角》是一個5分多鐘的短視頻，視頻中，小女孩以撒謊的形式向奶奶索取零錢購買了零食，當她開開心心地吃零食時，卻撞見奶奶背著一大袋用縫紉機制作完成的鞋料去交貨。奶奶用辛苦做的手工活換取微薄的收入，小女孩忽然之間懂得了體諒和感恩，并漸漸成長。

“這部短片講述的是我小時候的一段經(jīng)歷，是一篇小學周記里記錄的。”林雅森介紹，在參加“科技影像”校本課程和影像工作室的培訓后，老師要求每位同學寫一個劇本，為了找靈感，她就去翻閱了以前寫的日記周記。當時奶奶的身體不太好，所以翻到那篇周記時，她特別有感觸，便把它改成了劇本。“越長大越能體會奶奶的辛苦，也越難把愛說出口，我希望通過拍攝視頻的形式來表達我對奶奶的愛，也希望看到這部短片的人能感受到溫情并勇敢地表達愛。”

林雅森和她的作品《拐角》（受訪者供圖）

一次小小的創(chuàng)作 懂得陪伴的意義

林雅森說，確認劇本后，拍攝過程比較快，只用了四五個小時。“主要演員是我的表妹、奶奶和我自己，表妹很有表演天賦，奶奶也很自然，拍攝時基本一遍就過；而拍攝場景也是在熟悉的小巷里，再加上老師和同學的幫忙，所以拍得很快。”林雅森表示，這次拍攝短片，從寫劇本、拍攝、表演到旁白配音、剪輯，自己都有參與，收獲特別多。“通過一次小小的創(chuàng)作，我成長了不少。對于電影的制作過程有了一定的體會；對于演戲有了一定的了解；而對于家人，我懂得了陪伴的意義。我想，這便是這部影片的初心所在——記錄、回憶、珍惜。”

“學習拍攝短視頻是我的個人愛好。”林雅森說，在初中的時候，第一次接觸到相機。當時就覺得通過定格的照片看見了不一樣的世界，照片可以記錄生活，而視頻也同樣可以記錄一段記憶，所以對視頻制作很感興趣。她加入了學校的影像工作室，也參加了學校的社團活動。“學校給我提供了舞臺，影像工作室讓我有機會更深入地學習。高考后我會繼續(xù)深入學習短視頻制作，也希望將來回到泉州更好地講述泉州故事。”

通過視頻制作 打開一個新世界

“獲得‘創(chuàng)新之星’稱號實屬不易，林雅森同學很優(yōu)秀，興趣愛好比較廣泛，不僅能寫劇本、拍攝剪輯，還能自己出演及配音，學東西也特別快。”許有津老師是培元中學影像工作室的負責人，是《拐角》的指導老師，也是校本課程“科技影像”的開課老師。他介紹，全國中小學電腦制作活動是教育部主辦的全國中小學生最大賽事之一，也是體現(xiàn)學生綜合素質(zhì)能力的一項重大賽事。本屆活動數(shù)字創(chuàng)作項目共有20251件作品參與，最終只有12位參賽作者獲得“創(chuàng)新之星”的榮譽稱號，而高中組僅有四位，林雅森名列其中。

“在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)很多學生都很喜歡影像創(chuàng)作，我希望視頻制作的經(jīng)歷可以為孩子們的高中生活增添更多精彩，讓他們通過視頻制作打開一個新世界。”許有津介紹，在此次比賽中，除了林雅森的《拐角》，培元中學影像工作室選送的其他三部微電影作品也全部獲獎。另外，前不久，在第十六屆北京青少年公益電影節(jié)全國青少年原創(chuàng)影片大賽中，培元中學奪得最佳影片獎、最佳女演員獎、優(yōu)秀影片獎三項大獎，成為大賽收獲最多的學校。