“因為疫情原因，很久沒有參加集體活動了，通過這次團建，大家重新感受到了集體的凝聚力。”在洛江河市中學，初一年學生鄭瑋琳高興地說。鄭同學提到的，是多個部門與社會組織一起舉行的未成年人心理拓展系列活動。現場，同學們在心理專家和志愿者的帶領下，相互配合完成團隊游戲，體會到久違的團隊向心力和凝聚力，也學會勇敢直面挑戰。

近年來，我市在未成年人思想道德建設工作上不斷創新思路，以完善的工作機制為基礎，各部門配合默契，優勢互補，共同發力，取得“1+1>2”的效果，打造出一批具有特點、卓有成效的閃亮品牌，為營造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環境、推動未成年人思想道德工作打下根基。如今，在社會各界的精心澆灌下，我市未成年人思想道德建設工作品牌蔚然成蔭。□記者 林書修 通訊員 林繁榮

探索拓展教育新路徑

打造“勞動教育”“少年軍校”品牌

每天疊被子、疊衣服、收拾沙發、整理書桌……這是今年暑假，二年級學生許梓妍每日必做的事情，小小年紀的她已能幫家長分擔不少家務。親朋好友都夸許梓妍懂事，“這要歸功于學校的勞動課！”許梓妍的媽媽這樣解釋道。

在加強和改進未成年人思想道德建設工作上，近年來，市教育部門在市委文明辦的指導下，積極推進“勞動教育工作”品牌，全市中小學落實“每周勞動教育不少1課時”的要求，開發家居生活、植物栽培、手工制作等20多門校本課程，組織學生開展勞動興趣小組和社團活動，參與校務、班務、值日生工作和公益勞動。在家庭教育上，設計《家庭勞動展示卡》，引導家長教育指導孩子參加家務勞動。此外，我市還推動全市11所學生綜合實踐基地增設學工、學農和手工制作等勞動教育項目43項，每年參加實踐活動學生達25萬人次以上。

進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，泉州團市委連續多年深入舉辦“少年軍校”品牌活動。少年軍校活動聘武警官兵、消防官兵、市級少先隊名師共同訓練、授課，通過全封閉式的國防教育、疏散演練、軍訓活動等課程，讓學員在了解學習部隊優良傳統、優良作風的同時，進一步培育和弘揚社會主義核心價值觀。截至去年年底，我市共有5400多名優秀少先隊員代表在軍校里受教育、歷磨煉、長才干。

發揮文化名城資源優勢 閩南文化深入課堂

在泉州通政中心小學，學校墻壁上布置的富有閩南特色的“泉州十八景”，將歷史悠久的東西塔、洛陽橋、承天寺等歷史文化古跡通過圖片、文字等形式展現在師生面前，讓師生感受到泉州獨特的文化魅力。

作為全國首批24個歷史文化名城之一，泉州人文積淀深厚廣遠，崇文尊教風尚根植人心。

2008年以來，我市廣泛開展“閩南文化進校園”，取得顯著成效。

小學和幼兒園利用“閩南童謠”及歌曲幽默詼諧、朗朗上口的特點，把“閩南童謠”作為幼兒語言、音樂的學習內容；有的中小學開發植根本土的校本課程，組織開展小導游、名勝遺址考察、名人故居考察等實踐活動，讓學生在探尋、體驗、欣賞中積淀民族精神，增強愛國愛鄉情感，繼承優秀文化傳統；全市鄉村（城市）學校少年宮在項目設計上，每個文化宮要求安排2—3個以上的閩南文化傳承項目，“南音”“梨園戲”“元宵花燈”“掌中木偶”“五祖拳”“拍胸舞”等深受歡迎。

“大手拉小手”

關愛未成年人有了“泉州模式”

在加強未成年人關愛保護上，泉州各部門不遺余力。

今年以來，泉州市“百萬大手牽小手”關愛活動開展得有聲有色。該活動由市關工委牽頭，協調黨政群機關部門，帶動社會各界，實施青少年“思想道德建設”“幫教轉化”“家庭教育”“愛心助學”“科教和科技培訓”“身心健康”“凈化環境”“關愛外來工子女”“關愛留守兒童”和“關愛青少年特殊群體”等十大工程，2015年該做法入選全國關工委80個工作品牌之一。市關工委繼續以精準關愛提升“百萬大手牽小手”品牌內涵，組建關心下一代志愿者聯盟，160多支志愿服務隊伍3000余名志愿者在青少年法律服務、心理咨詢等方面貢獻力量。

在辦理涉罪未成年人案件上，泉州先行先試。堅持“教育、感化、挽救”方針，多年來，泉州市檢察機關整合社會資源，強化部門聯動合力，著力打造保護性辦案機制、社會化幫教體系、修復性救助制度、多元化普法教育“四位一體”未成年人檢察工作模式，被最高人民檢察院確定為“泉州模式”專項推廣。2013年以來，近500名涉罪未成年人通過幫教挽救重新走上工作生活正途，其中，超過300名未成年人考上大學或成功就業。