在福州，紅色文化的傳承不只停留在書本里——當《沉默的榮耀》用影視語言講述隱蔽戰線傳奇時，市老年大學的師生們正以更生動的方式，讓本土革命故事“活”起來——

專題課堂上，講師陳為集結合熱播劇《沉默的榮耀》，將吳石將軍的經歷與福州本土歷史緊密聯結；原創話劇中，老年學員化身閩商抗日志士，用舞臺語言重現閩江口的壯烈事跡；社區黨旗下，老同志們帶著從課堂學到的故事，走進街巷講述“身邊的榮耀”……

這些銀發講師、演員、宣講員用行動傳遞著一個信念：最動人的，是真實發生在這片土地上的紅色故事；更震撼的，是一代代福州人用生命傳承的革命精神。

一堂專題課解碼吳石精神

宣傳紅色故事

“吳石將軍出生于福建閩侯，即便后來身陷險境，也始終堅守信仰……”這段時間，在市老年大學“閩都鄉土歷史文化”課堂上，講師陳為集正用生動的講述，將革命先輩吳石的事跡娓娓道來。教室里，銀發學員聚精會神，有的低頭記錄，有的凝視課件里的老照片，不時點頭感慨。

陳為集在福州生活了70年，一向熱愛文史的他，發現大部分福州人對本土歷史文化知之甚少，這讓他萌生了把福州紅色故事講給更多人聽的想法。對他來說，本土紅色資源就是“閩都鄉土歷史文化”這門課程最好的教材。

“我原本計劃在明年的課上介紹福州名人，但近期《沉默的榮耀》熱播，讓我決定把吳石的課程內容提前到今年。”陳為集說，課程籌備過程中，他特地走訪紅色景點挖掘史料，還得到了吳石侄外孫施維平的助力。對方不僅為陳為集提供一手資料，還糾正了一些誤區，讓課程內容更嚴謹。

從早年投身革命的理想追求，到投身隱蔽戰線的驚險歷程，再到為國捐軀的悲壯結局，陳為集的課堂有歷史脈絡的清晰梳理，也有人物情感的細膩解讀。為了讓銀發學員聽得進、記得住，陳為集花了不少心思，95分鐘的課堂上，PPT（演示文稿）里既有老照片，也穿插《沉默的榮耀》電視劇片段。

“原本以為一節課能講完，結果PPT從19張加到60張，第一節課才講了三分之一。”陳為集笑著說，學員們的熱情更讓他動容。有報了其他課程的學員專門來蹭課，還有老人聽完后主動跟家人分享吳石事跡，“我希望他們不僅自己學，還能當福州紅色文化的宣講員，讓更多人了解福州本土文化”。

一部原創劇《浪遏閩江口》

演繹紅色歷史

“鎮浪號決定，撞船阻敵！”日前，在市老年大學藝術團原創微型話劇《浪遏閩江口》的演出現場，銀發學員們神情堅毅，用真摯的表演重現閩商抗日的熱血場景。該劇以紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年為主題，基于臺江上下杭歐陽家族積極抗日的歷史創作，在市老年大學禮堂首演。

“必須將福州本土的抗日戰爭故事搬上舞臺！”談及創作初衷，該劇編劇兼演員、市老年大學藝術團編導潘丹林說，希望可以通過藝術載體激活紅色資源，讓大家銘記革命前輩的奉獻，珍惜當下生活，為新時代建設凝聚精神力量。

在紅色文化創作領域，潘丹林與團隊成員始終聚焦本土。他們多次深入挖掘福州本地紅色史料，先后推出兩部特色劇作：《八一七·荔園紅色電波》聚焦高家大院革命歷史，《浪遏閩江口》則展現閩江口地區紅色故事。

《浪遏閩江口》演出后收獲不少贊譽，觀眾評價作品“極具感染力”，還有人反復觀看劇作錄像。“原創劇讓本土紅色故事被更多人看見、記住，這讓我們很有成就感。”潘丹林說，未來，市老年大學藝術團將繼續探索本土紅色文化的創作路徑，讓紅色基因在新時代持續傳承。

一個個行動

讓銀發“追光者”續寫紅色新篇

不論是在課堂上傳遞革命精神的陳為集，還是把抗日故事搬上舞臺的潘丹林，他們的成功實踐都離不開支持他們創作的良好氛圍。

市老年大學堅持將紅色文化教育融入教學與活動的全過程，鼓勵學員深挖福州本土紅色資源，進行藝術創作。近年來，該校通過設立“紅色大講壇”“道德講堂”等載體，同時開設思政教育課、課前五分鐘微黨課等，打造紅色文化沉浸式教育。

此外，學校還充分發揮“老年大學+老干部黨校”陣地優勢，在全省率先成立系臨時黨支部，在各班級成立黨小組，實現黨建工作由系到班的縱向延伸。學員黨員通過“黨建+志愿服務”的形式開展紅色宣講、文藝表演、“福”文化宣傳等志愿服務活動，積極為黨和人民的事業增添正能量。

市老年大學負責人表示，接下來，學校將積極推動老年學員以志愿服務的形式，把這些原創紅色作品帶到社區、養老院等場所，讓更多人感受紅色血脈的跳動。

如今，放眼榕城，從市老年大學走出的銀發“追光者”們，正用自己的方式，讓紅色文化在新時代煥發出更加動人的光彩，讓福州本土的革命精神與愛國情懷永流傳。（記者 陳雨晨 馮雪珠 通訊員 林綠豐）