魁岐小學(xué)近日被省體育局授予“閩臺棒球交流試點(diǎn)校”稱號，羅星中心小學(xué)的沙畫美育教學(xué)案例榮獲全國第七屆中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例一等獎，江濱中學(xué)“127高效課堂”吸引外地學(xué)校觀摩……馬尾區(qū)全面推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，活力課堂在各學(xué)校遍地開花，豐富了廣大師生的學(xué)習(xí)生活。

各級比賽摘金奪銀

擊球、跑壘、守備……每天下午放學(xué)后，魁岐小學(xué)綠茵場上，少年們緊握球棒，全神貫注，準(zhǔn)備跑壘的球員在自己的位置上敏銳地觀察著局勢。

“棒球運(yùn)動讓我的精神狀態(tài)更好，學(xué)習(xí)也更有動力，成績保持在班級前五名，去年我還和隊(duì)友們一起拿到全市棒球比賽冠軍。”魁岐小學(xué)五年級學(xué)生葉子軒說。

作為馬尾首個全國軟式棒壘球?qū)嶒?yàn)學(xué)校，魁岐小學(xué)配備近1000平方米的標(biāo)準(zhǔn)棒球場地，學(xué)校棒球隊(duì)現(xiàn)有38名隊(duì)員，還有40多人的棒球興趣班，來自臺灣地區(qū)的陳敬中擔(dān)任棒球教練。近兩年，魁岐小學(xué)棒球隊(duì)多次在國家、省、市的棒球比賽中獲得前三名。校長陳曉楓說，開展棒球運(yùn)動對于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識，提高體育新課標(biāo)中提出的增強(qiáng)學(xué)生投、打、跑、跳能力，都起到積極作用。

不僅是棒球運(yùn)動，魁岐小學(xué)積極落實(shí)“五育并舉”，現(xiàn)有39個社團(tuán)，依托課后延時服務(wù)，開展多彩的課余活動。其中，依托快安片區(qū)高科技企業(yè)云集優(yōu)勢，成立3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)社團(tuán)、人工智能社團(tuán)等，成為省級人工智能試點(diǎn)學(xué)校。在前年和去年的數(shù)字中國創(chuàng)新大賽青少年AI機(jī)器人賽道決賽中，該校學(xué)生陳雨澤、陳泓宇分別奪得冠軍。

走進(jìn)羅星中心小學(xué)，學(xué)生們在“流沙藝彩”實(shí)踐工作坊創(chuàng)作沙畫。在全國第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中，該校報送的《學(xué)科融合傳承民間藝術(shù) 以美育美潤澤少年未來》榮獲全國中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例一等獎。副校長潘鑌說，學(xué)校在第二課堂增設(shè)沙畫美育課程，讓學(xué)生以沙為墨、以指代筆，繪出美好生活，備受學(xué)生青睞。

“一校一品”精彩紛呈

魁岐小學(xué)和羅星中心小學(xué)的第二課堂，是馬尾區(qū)中小學(xué)開展特長特色課程的縮影。

“羅星中心小學(xué)的舉重、福建師大二附中和福建師大二附小的足球、江濱中學(xué)的籃球、魁岐小學(xué)的棒球、馬尾實(shí)驗(yàn)小學(xué)的射擊、和平小學(xué)的摔跤等，已成為學(xué)校的‘金字招牌’。”馬尾區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，該區(qū)各學(xué)校逐步形成“一校一品”格局。目前，該區(qū)有全國校園足球特色校9所、全國幼兒足球特色校3所、全國棒壘球?qū)嶒?yàn)校1所、全國校園籃球特色校1所和福州市校園足球特色校2所、福州市舉重重點(diǎn)項(xiàng)目特色校1所。今后，馬尾將繼續(xù)深化“體教結(jié)合”，推動體育教育更加契合學(xué)生興趣所向、成長所需。

除了第二課堂，馬尾各校的傳統(tǒng)課程教學(xué)也各具特色。幼兒園階段辦學(xué)水準(zhǔn)高，創(chuàng)立于1952年的馬尾實(shí)驗(yàn)幼兒園擁有福建省首批“名園長工作室”，創(chuàng)建了富有馬尾船政文化特色的“稚樂”課程體系；馬尾江濱幼兒園是福建省首家物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用示范幼兒園；馬尾第三實(shí)驗(yàn)幼兒園建成全省首座幼兒園里的天文臺和天象館，被中國航天科技集團(tuán)授予“中國航天科技教育示范幼兒園”。小學(xué)階段凸顯個性，不少小學(xué)開辦了船政研學(xué)課堂。中學(xué)階段勇于改革創(chuàng)新，江濱中學(xué)推出“127高效課堂”；福建師大二附中高中部各科老師晚自習(xí)在教室外走廊值班，效仿醫(yī)院專家“坐診”，為學(xué)生“一對一”輔導(dǎo)……

加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化

馬尾區(qū)教育局負(fù)責(zé)人表示，該區(qū)在擴(kuò)充教育資源、補(bǔ)齊短板的同時，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，讓孩子從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”。

“雙減”背景下，馬尾實(shí)驗(yàn)小學(xué)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開設(shè)了文藝、體育、科技、語言等四大類特色課程，如小提琴、合唱班、射擊電子標(biāo)靶、活力羽毛球等。副校長陳榕說，學(xué)校盡可能搭建一個好平臺，讓孩子們得到最大發(fā)展。

在省教改示范校江濱中學(xué)，記者看到，學(xué)生上課時七八人一組，先分組圍坐討論，然后全班分享，這是該校“127高效課堂”教學(xué)模式。

“辦學(xué)過程中，我們發(fā)現(xiàn)，一些初中生上課時常走神、容易打瞌睡。經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，我們推出‘127高效課堂’。”校長潘好云說，“1”指實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量這一宗旨；“2”指轉(zhuǎn)變教師的教法和學(xué)生的學(xué)法；“7”指落實(shí)課堂的目標(biāo)導(dǎo)入、問題自研、對學(xué)交流、小展生成、大展釋疑、學(xué)前檢測或?qū)W后反饋、總結(jié)梳理等7個環(huán)節(jié)。教改實(shí)施以來，江濱中學(xué)教學(xué)質(zhì)量快速提升。

“下一步，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化教師培養(yǎng)管理，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，加快推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，努力辦好人民滿意的教育。”馬尾區(qū)有關(guān)負(fù)責(zé)人說。（記者 歐陽進(jìn)權(quán) 通訊員 黃敏 何鋆棽 薛海云）