開學在即，福州教育重點工作有哪些？4日上午，全市教育系統新學期工作部署會召開，記者了解到，各中小學校開學兩周內將不安排集中考試，初三高一質檢推遲至2月第三周，各級各類學校壓實心理健康教育工作“五個一”。

確保高質量發展和校園安全、學生健康成長，是今年福州教育工作的重中之重，春季開學工作將在安全、平穩、規范三個方面重點下功夫。

新學期，各校將優化落實疫情防控舉措。開學前，各校要開展一次全面徹底的校園衛生整治消殺，并合理儲備防疫物資和藥品。學校不再開展全員核酸篩查，師生員工出入校門和校園公共區域無須提供核酸證明。非疫情流行時，校外人員進校不再查驗核酸證明；疫情流行時，要協同屬地衛健部門按規范妥善處置。將傳染病防控等知識納入“開學第一課”，持續落實晨午檢、傳染病疫情報告、因病缺勤缺課追蹤登記等制度，加強對感染師生康復期的健康指導，定期開展傳染病防控知識培訓。

經歷了疫情轉段和超長寒假，部分學生或面臨開學焦慮、考試焦慮、作業焦慮，做好返校學生心理疏導工作顯得格外關鍵。開學后，市教育局明確要求各地各校將加強心理健康教育，全面壓實“五個一”（一次線上家訪、一次關注生的入戶家訪、一次學生心理健康狀況普查、一次心理主題班會、一次疫情轉段主題團輔），健全完善“一生一檔”，健全心理健康輔導與咨詢的值班、預約、轉介、重點反饋等制度，確保“求助有門、助人有方、受助及時”。

除了加強心理健康教育，根據教育部及省廳的最新要求，各中小學校不得在開學后兩周內組織任何形式的集中考試。初三和高一的質檢考試時間將適當延后到2月份的第三周進行。中小學校要幫助學生正確認識疫情對教學的影響并梳理掌握情況，特別是畢業年級，要引導學生高效利用和管理時間，結合個體輔導和集體教學，利用分層教學方式，師生共同努力，有效彌補疫情帶來的教學影響。

深化落實“雙減”工作。春季學期，福州將繼續推動城區在內的義務教育階段學校實現課后服務“2+N”（“2”即作業輔導和體育活動2項基本服務，“N”即科普、文藝、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動等拓展服務）模式全覆蓋，實現“2+3”課后服務模式的城區學校達80%以上，其他學校也要力爭擴大課后拓展服務項目。著力抓好校外培訓機構整治工作，嚴查隱形變異違規開展學科培訓、收費不規范、違反培訓時間要求等行為。

統籌謀劃轄區學前教育。福州將穩步推進招生改革，推進公辦率持續提升、普惠性學位增加；加強配套資金管理，推動加強區級配套資金預算、撥付和獎補資金監管工作；全面摸排園所條件，制定實施扶持方案，以評促建、以點帶面，全面提升學前保教質量；抓好第一輪縣域普及普惠督導評估，確保順利過關；加強鄉村學前教育辦學點標準化建設和評估工作。

此外，福州近期還將加快推動學校新改擴建項目，推進項目建設進度，確保完成為民辦實事、省市重點教育項目建設任務。落實職業學校達標工程，對照教育部的實施方案和省市部署要求，抓好校園占地面積、校舍面積等核心指標，推進實施職業院校辦學條件達標工程，改善職業院校辦學條件，加強內涵提升。

時刻繃緊校園安全弦，牢牢守住校園安全底線。各地各校將進一步壓緊壓實安全責任，聚焦校園安全薄弱環節和風險點，強化安全隱患排查整治；聯合公安等部門開展護校安園專項行動，落實門衛值守、巡查制度，提升校園安全防護條件；落實常態化掃黑除惡工作，開展防欺凌專項整治，嚴肅校規校紀；落實安全教育培訓制度，定期開展應急疏散演練，提高師生應急避險能力；常態化排查校舍及附屬設施安全隱患，對排查發現的問題，特別是校園安全防護設施發現的問題要立即整改。（記者 謝薇 馮雪珠）