小時候只要我們不聽話，家長就會嚇唬我們，“再不聽話讓警察叔叔把你抓走。”這只是大人嚇唬小孩的話，很少有人當(dāng)真。不過最近在福州，真的有媽媽把自己的小孩送進(jìn)了派出所。

近日，福州韓女士帶著一名小男孩急沖沖地走進(jìn)東街派出所，“這個小孩偷錢！請你們把他抓起來！”，韓女士一邊批評著小男孩，一邊激動地將小男孩交給民警。

經(jīng)過民警詢問后得知，原來小男孩是韓女士的兒子，今年剛剛十歲。韓女士發(fā)現(xiàn)他在沒有告訴父母的情況下，偷偷把家里的錢拿去買了零食，并且這一情況已經(jīng)是一周內(nèi)第三次了。韓女士一再對兒子進(jìn)行批評教育，卻發(fā)現(xiàn)兒子居然還在偷拿錢去買零食。為了給兒子一個深刻警醒，韓女士便直接將兒子送到了派出所，希望民警能夠幫助教育。

民警看著仍在抽噎的孩子，告訴他盜竊財物是違法犯罪行為，要“勿以惡小而為之”，教育他從小要懂得知法守法。在民警的教育下，男孩邊哭邊承認(rèn)自己的錯誤，并表示再也不犯。韓女士也向民警表示感謝，并表示今后將會更加理智地教育兒子。

無獨(dú)有偶，近日在溫泉所也發(fā)生了類似的事件。一名約5歲的小朋友怯生生走進(jìn)溫泉派出所，一臉糾結(jié)又害怕地向民警報案稱：“警察叔叔，我偷東西了……媽媽讓我來報警自首。”

聽了這話后，民警小毛接待了小朋友。原來當(dāng)天晚上，小女孩和媽媽在商店逛街時，偷偷拿了店內(nèi)的一個小玩具，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，及時歸還并嚴(yán)厲批評了這種行為。

回家路上，途經(jīng)溫泉派出所，媽媽想到前段時間小朋友偷東西被母親帶到派出所接受教育的新聞，就也想著讓自家的孩子接受小小的教訓(xùn)，便讓她一個人走進(jìn)派出所，向警察叔叔承認(rèn)錯誤。

了解事情經(jīng)過后，民警小毛哭笑不得。看著面前5歲的可愛小女孩，化身暖心大哥哥，輕言細(xì)語，細(xì)心指出小朋友犯的錯誤，耐心引導(dǎo)小朋友要從小養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣，并講述了偷東西的后果和危害，讓小女孩真正認(rèn)識到自己的錯誤，并保證，以后再也不敢偷東西了。

但是這種“恐嚇式”教育是有效的嗎？

福建省教育專家、福建幼兒師范高等專科學(xué)校副教授王先達(dá)表示，這種“恐嚇式”的教育，可以暫時起到警示作用。但是長期下來，一方面可能會讓孩子有心理陰影，讓孩子在心中對警察形成負(fù)面的形象，真正遇到危險時，可能就不會去找警察了。另外一方面，也會讓家長形成惡性循環(huán)的教育方式，不是讓孩子正面了解事情的緣由，而是依賴第三方恐嚇力量，讓孩子沒有形成正確的認(rèn)知。

王教授表示，對于孩子這樣的行為，家長首先要堅持正面教育的原則，通過合適的方式與孩子溝通或討論交流，可以通過樹立榜樣讓孩子有正確的認(rèn)知，如周邊小朋友的范例、名人故事、影視動畫正面形象等。

第二，家長要堅持循序漸進(jìn)的原則，采用小步進(jìn)步給予鼓勵、欣賞，不要寄希望在短時間內(nèi)讓孩子完全改正錯誤，要有個過程。

第三，父母親等大人應(yīng)當(dāng)多與孩子參加各種親子活動，親子互動越多，接觸其他孩子越多，視野開闊，孩子也能從父母身上吸取的正能量，這樣孩子就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

如果是你，你會怎么做？