近日，福建農林大學金山學院大中小思政課一體化實踐教學建設創優計劃研修班及“銘‘紀’于心·紅途筑夢”實踐隊（以下簡稱為研學團）赴南平市開展“傳承與弘揚紅色文化 激發文化創新創造活力”主題研學與社會實踐活動，通過實地調研、情景研學、紅色宣講、跨段聯動等多維形式，系統探索了紅色文化向思政育人資源轉化與創新創造的有效路徑。

期間，研學團先后實地探訪了廖俊波先進事跡展示館、太陽山革命歷史紀念園、邵武金坑紅色教育基地、新四軍赤石暴動紀念館、閩北革命歷史紀念館及大安閩北蘇區首府德育基地等六大紅色教育基地，在深刻把握各基地跨越不同歷史時期的紅色精神傳承脈絡上，初步構建起貫通時空、層次清晰的閩北紅色文化育人譜系，為搭建層次分明、內容鮮活的思政教學資源庫奠定了堅實基礎。

圖為研學團在廖俊波先進事跡展示館參觀學習

據了解，研學團不僅以主題黨課、微講解為媒開展理論宣講，更注重體驗式教學，如自編紅色情景劇、體驗擂茶制作、古法釀酒等傳統技藝、與退伍老軍人傳唱軍歌等，構建“可聽、可感、可參與”的沉浸式育人場景。此外，研學團成員還圍繞各基地紅色文化元素開展系列文創設計研討，推動紅色資源創造性轉化。

圖為研學團成員在邵武市金坑紅色文化教育教學基地演繹情景劇

研學團還積極探索數字技術與紅色文化融合的有效路徑。在新四軍赤石暴動紀念館，研學團成員化身“紅色數字傳播使者”，學習AI技術復刻英雄群像，制作短視頻，探索數字技術賦能紅色文化傳承的多樣形式；在大安閩北蘇區首府，成員化身“紅色導覽員”，通過直播帶領觀眾“云游”革命舊址，點贊破萬，助力閩北紅色文化乘風破圈。這些生動實踐為利用現代技術提升紅色文化的吸引力、影響力提供了新思路，展現了青年創新傳播方式、自覺傳承紅色基因的智慧與擔當。

此次研學是思政“小課堂”與社會“大課堂”深度融合的生動實踐。研學團以腳步丈量閩北紅土，以初心觸摸烽火歲月的滾燙脈搏，以匠心探索紅色資源的蝶變轉化。未來學院將持續深化紅色資源轉化利用，讓紅色基地化身潤澤心靈的思政課堂，讓非遺與數字技術成為傳承雙翼，讓紅色基因在青年心中扎根綻放，為培養擔當民族復興大任的時代新人注入源源不斷的精神動力。

文：陳汐、吳宜森、胡學軍、李紅梅 圖：徐初捷、羅佳琪