閱讀是獲取知識、啟智增慧的重要方式，更是增強文化自信、推動社會進步的重要途徑。黨的十八大以來，全民閱讀上升為國家發展戰略，共建書香社會的生動局面正在形成。從2月1日起，《全民閱讀促進條例》正式施行，通過立法助力全民閱讀，用制度剛性保障閱讀權利，對于在全社會營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍具有重要而深遠的影響。

書籍是文明的載體，閱讀是文脈的賡續。閱讀是最便捷、最經濟的“積蓄能量”方式。縱觀古今中外，愛書、惜書、讀書多為世人所推崇，世界各國都把提倡閱讀風氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點。近年來，我國國民的閱讀率不斷提升，書香社會建設持續推進。但隨著人工智能時代的到來，深度閱讀式微，傳統閱讀方式正面臨著前所未有的挑戰：“碎片化”閱讀、“快餐化”學習讓很多人包括中小學生，難以沉下心來進行深度閱讀。當下，我們正處在一個知識、科技與創新交織的時代，知識更新的周期大幅縮短。新一輪科技革命蓄勢待發，各種新事物層出不窮，要想在激烈的競爭中實現自己的價值，就一刻也離不開學習，也必然離不開閱讀。

讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。閱讀是一種自我修為，讀書是個體成長的必由之路，一個人的精神發育史就是他的閱讀史，人的認知能力、情感能力、意志能力很大程度上取決于其所閱讀的內容。對于廣大中小學生來說，如果你還沒有強烈的讀書意識，那么不妨從這個寒假做起，多到圖書館、書店等處讀書看報。正所謂，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。只有養成讀書習慣，不斷保持讀書的熱情，將閱讀看作幸福快樂的事，并把讀書的成果轉化為促進自身全面發展的內涵性力量，才會實現持續健康發展。

書卷氣，是一個人最迷人的氣質。閱讀是一個厚積而薄發的過程，對人的影響是潛移默化的，如同涓涓細流悄無聲息地滲透進你的生活，最終匯聚成你那“知識的海洋”。其實，讀書帶給人們的不只是能力提升、性情陶冶，更是全方位、多層次的改變。即便面臨讀書難、考學難、就業難的多重困境，靠讀書改變命運的真實案例并不鮮見，可以說每時每刻都在我們身邊發生。一個人在青少年階段如果多讀點書，提高素養，那么能力和素養遲早會有質的飛躍。

推進書香社會建設，需要全社會都參與到閱讀中來。單靠某個人或某個群體，單靠一時的熱情與堅持還不夠，只有處處可讀、時時可讀、人人可讀，讓全民閱讀成為主流社會風氣，書香傳遍每一個角落，全民閱讀才會蔚然成風。因此，家長群體應當為孩子做好榜樣。寒假恰好疊加春節假期，家長可引導孩子從平時較重的學習任務中抽身出來，堅持每日閱讀，以閱讀的方式為自己“充電”，可實現從量變到質變的飛躍，讓寒假成為自我提升的良機。

寒假是自我提升、深入閱讀的黃金期，脫離了緊湊節奏的學習任務，青少年們有更充裕的時間與書籍為伴、與智者對話。楊絳曾在《讀書苦樂》中寫道：“讀書就好比到世界上最杰出的人家里去串門。”閱讀既能填補假期空白，更能豐富精神世界，達到溫故而知新的境界，在書香浸潤中度過充實有意義的假期。

讀書絕不僅僅是個人愛好，更是一項關乎國家未來的社會建設，是新時代文化強國建設的基石。閱讀風氣直接關系到公眾思想道德素質、科學文化素養和社會文明程度，熱愛讀書的民族往往是有堅韌不拔的精神、源源不斷的創造力、具備長遠眼光的民族。面對紛繁復雜的國際國內形勢，面對新一輪科技革命和產業變革，唯有建立家庭、學校與社會聯動機制，持續完善公共文化服務體系，擴大優質出版物供給，優化城鄉閱讀環境，調動全社會力量推廣閱讀，不斷提升全民文化素養，才能在全社會營造尊重知識、崇尚閱讀的良好氛圍，讓讀書成為一種生活方式和時代風尚。

此外，數字時代，閱讀方式也應與時俱進，積極融合數字閱讀與傳統閱讀，快慢結合、淺深并用、碎片化與系統化互補，緊跟時代獲取資訊，真正收獲成長與自信的力量。如此，則有助于夯實文化自信的根基，培養堪當民族復興大任的時代新人，書寫人類文明譜系的中國篇章。