中國教育報北京12月10日訊（記者 鄭翅 林煥新）12月10日，教育部召開“教育大會一年間·教改進行時”新聞發布會，介紹卓越工程師培養改革情況，并解讀《卓越工程師教育認證標準》。記者從發布會上獲悉，工程碩博士產教融合培養改革實施3年多來，取得積極進展。目前，校企聯合招收培養工程碩博士近2.6萬人，首次實現了工程碩博士有組織、成建制、大規模的校企聯合培養，探索了國家戰略人才自主培養的有效路徑。

據介紹，3年多來，教育部認真貫徹黨中央、國務院決策部署，把加快培養大批卓越工程師作為重大政治任務，在中央組織部的統籌協調下，聯合有關部門大力推進工程碩博士產教融合培養改革，加快構建中國特色、世界水平的卓越工程師培養體系，有力支撐教育強國、科技強國、人才強國建設。為進一步推動培養改革，保障機制化、規范化、大規模培養卓越工程師，中國卓越工程師培養聯合體歷時1年，編制完成《卓越工程師教育認證標準》，日前以行業標準形式由教育部正式發布。

《標準》以彰顯中國特色、樹立卓越導向、引領范式變革、提升國際影響為基本原則，經深入研究、多方調研形成，目標是推動建立中國特色、世界水平的卓越工程師培養體系，保障卓越工程師學院高起點、高質量建設，全面提升卓越工程師自主培養質量，不斷擴大中國工程教育的國際影響力。《標準》覆蓋卓越工程師產教融合培養全過程，包含學院定位與組織、質量保障與持續改進、合作與開放、工學交替培養、校企師資隊伍建設、工程師職業發展6項一級指標以及20項二級指標。

　數說卓越工程師培養情況

校企聯合招收培養工程碩博士近2.6萬人

建設50家國家卓越工程師學院

建設4家國家卓越工程師創新研究院

校企聯手打造200多門核心課程

企業遴選1.3萬名技術骨干擔任企業導師

60多名工程碩博士以實踐成果獲得學位

首屆2000多名工程碩士留在本領域重點企業就業的比例達81%