11月11日，長(zhǎng)樂(lè)區(qū)城鄉(xiāng)緊密型教育共同體教研活動(dòng)在星紀(jì)園學(xué)校盛大啟幕。來(lái)自吳航中心小學(xué)、洞江小學(xué)、漳港中心小學(xué)、湖南中心小學(xué)等7所學(xué)校近50名城鄉(xiāng)教育者齊聚在現(xiàn)代化校園內(nèi)，共話教學(xué)創(chuàng)新，共探育人真諦。

特色課堂亮風(fēng)采 教學(xué)創(chuàng)新顯實(shí)效

星紀(jì)園學(xué)校三位青年教師以精準(zhǔn)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新模式，呈現(xiàn)了兼具專業(yè)性與感染力的特色課堂，為城鄉(xiāng)教學(xué)融合提供鮮活范本。

語(yǔ)文教師王玲執(zhí)教《富饒的西沙群島》，以“海島風(fēng)光品鑒→祖國(guó)山河禮贊→文化守護(hù)傳承”為遞進(jìn)邏輯，構(gòu)建“情境沉浸式”教學(xué)體系。通過(guò)文本精讀、分層問(wèn)題鏈引導(dǎo)、“錦繡山河推薦官”實(shí)踐等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在提升語(yǔ)言能力的同時(shí)萌發(fā)家國(guó)情懷，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言素養(yǎng)與價(jià)值培育的同頻共振。

數(shù)學(xué)教師陳晶晶的《烙餅問(wèn)題》課堂，從“優(yōu)化家庭做飯流程”切入，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)+動(dòng)手實(shí)操+對(duì)比優(yōu)化”策略。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)模擬操作、記錄流程、辯論方案等活動(dòng)，領(lǐng)悟優(yōu)化思想，滲透家庭責(zé)任意識(shí)，讓數(shù)學(xué)知識(shí)服務(wù)生活，展現(xiàn)“生活化數(shù)學(xué)”魅力。

英語(yǔ)教師尹燕婷的《People at work》課程，構(gòu)建“職業(yè)體驗(yàn)式”教學(xué)框架，設(shè)計(jì)職場(chǎng)模擬、跨文化對(duì)比、價(jià)值分享三維流程。通過(guò)角色扮演、場(chǎng)景對(duì)話、職業(yè)討論等互動(dòng)，搭配AI技術(shù)應(yīng)用，讓學(xué)生扎實(shí)掌握語(yǔ)言知識(shí)，樹(shù)立尊重勞動(dòng)、崇尚奉獻(xiàn)的素養(yǎng)，為城鄉(xiāng)英語(yǔ)教學(xué)融合提供范例。

星紀(jì)學(xué)子展鋒芒 素養(yǎng)培育見(jiàn)真章

共同體成員校三位教師走進(jìn)星紀(jì)園課堂開(kāi)展公開(kāi)課，學(xué)子們的綜合素養(yǎng)令人矚目：六年級(jí)數(shù)學(xué)課堂上，思維活躍、發(fā)言踴躍，邏輯表達(dá)清晰；三年級(jí)英語(yǔ)課堂上，詞匯豐富、語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，自信大方獲一致稱贊；一年級(jí)萌寶入校僅兩月，便坐姿端正、發(fā)言積極，專注神情讓在場(chǎng)教育者贊嘆素養(yǎng)培育的扎實(shí)成效。

專家領(lǐng)航明方向 教研聚力促提升

課后研討環(huán)節(jié)，專家引領(lǐng)、同仁碰撞。語(yǔ)文組中，特級(jí)教師劉仁增肯定王玲老師的情境教學(xué)創(chuàng)新，認(rèn)為其堅(jiān)守語(yǔ)言本位、無(wú)痕滲透價(jià)值教育，提供了可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)。

數(shù)學(xué)組研討中，長(zhǎng)樂(lè)區(qū)進(jìn)修校黃朝峰主任、林瑜副主任、金其先校長(zhǎng)等專家，贊賞陳晶晶老師的生活化設(shè)計(jì)，更高度評(píng)價(jià)學(xué)生展現(xiàn)的邏輯思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，認(rèn)為“做中學(xué)、思中悟”的素養(yǎng)培育模式值得推廣。

英語(yǔ)組中，教研骨干李增鳳點(diǎn)贊尹燕婷老師的趣味互動(dòng)與AI技術(shù)融合，認(rèn)為這種“語(yǔ)言能力+價(jià)值認(rèn)知”的路徑，為城鄉(xiāng)英語(yǔ)教學(xué)協(xié)同提質(zhì)提供支撐。

星紀(jì)園學(xué)校王金石總校長(zhǎng)總結(jié)表示：“本次活動(dòng)是學(xué)校辦學(xué)成果的集中展示，更是城鄉(xiāng)教育理念碰撞、資源共享的契機(jī)。未來(lái)，學(xué)校將深化‘價(jià)值引領(lǐng)與學(xué)科融合’理念，以更開(kāi)放姿態(tài)參與城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展，為師生成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，為區(qū)域教育均衡貢獻(xiàn)力量。”

這場(chǎng)教研盛會(huì)，架起城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展的橋梁，凝聚優(yōu)質(zhì)教育共促共進(jìn)的合力。活動(dòng)既展現(xiàn)了星紀(jì)園學(xué)校在師資、教學(xué)、素養(yǎng)培育等方面的扎實(shí)成果，更彰顯了城鄉(xiāng)教育共同體“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同提質(zhì)”的核心價(jià)值。站在教育高質(zhì)量發(fā)展新起點(diǎn)，星紀(jì)園學(xué)校將秉持創(chuàng)新精神，深耕教育實(shí)踐，以特色教育品牌助力區(qū)域教育均衡，與城鄉(xiāng)教育同仁攜手，共繪長(zhǎng)樂(lè)區(qū)優(yōu)質(zhì)教育嶄新篇章。