美媒稱，智能手機對我們的智力有何影響？科學家已經(jīng)開始探討這個問題——他們的發(fā)現(xiàn)既有趣又令人不安。研究表明，隨著大腦對技術的依賴程度不斷加深，智力也相應地被削弱了。

據(jù)美國《華爾街日報》網(wǎng)站11月3日報道，得克薩斯大學奧斯汀校區(qū)認知心理學家及營銷學教授阿德里安·沃德十年來一直在研究智能手機與互聯(lián)網(wǎng)如何影響我們的思想和判斷。沃德懷疑，我們對手機如此迷戀，以至于手機只要一出現(xiàn)，可能就足以削弱我們的智力表現(xiàn)。兩年前，沃德和他的幾位同事啟動了一項精心設計的實驗，以驗證他的上述推論。

這些研究者在加利福尼亞大學圣迭戈分校招募了520名在讀大學生，讓他們接受兩項標準的智力敏銳性測試。第一項測試評估“可獲得的認知能力”，主要衡量一個人的思想能否完全地專注于某項特定任務，第二項測試評估“流體智力”，即一個人闡釋及解決不熟悉問題的能力，測試中的唯一變量就是受試者智能手機擺放的位置。研究者要求部分學生把手機放在他們面前的桌子上；其他人將手機放進口袋或者手提包；還有一些人則被要求將手機留在另一個房間。

測試結果令人震驚。在兩項測試中，將手機放在視線范圍內的受試者得分最低，而將手機放在另一個房間的學生則拿到了最高分，把手機放在口袋或手提包里的學生得分則正好處于中游。距離手機越近，大腦就越遲鈍。

在隨后的采訪中，幾乎所有參與者都表示手機并沒有分散自己的注意力——他們堅稱測試期間自己完全沒有想起過手機。手機干擾了他們的專注力和思維，但他們自己卻渾然不覺。

研究者此后進行的第二項實驗也得出了類似結論，他們同時還發(fā)現(xiàn)，在日常生活中對手機依賴程度越高的學生，認知能力受到的損害越大。

沃德和他的同事在今年4月發(fā)表的一篇文章中稱，“智能手機融入日常生活”似乎會造成“腦力流失”，削弱人們的關鍵心智技能，如“學習、邏輯推理、抽象思維、解決問題的能力以及創(chuàng)造力”。研究者們特別強調，如今大多數(shù)人都習慣性地將手機放在身邊，確保手機在自己的視線范圍之內，這種做法只會將上述智力損傷放大。

沃德的發(fā)現(xiàn)與近期發(fā)表的其他研究結果一致。在《社會心理學雜志》2014年發(fā)表的一項內容類似但規(guī)模較小的研究（共涉及47名受試者）中，南緬因大學的教授們發(fā)現(xiàn)，在兩項嚴格的注意力和認知測試中，與手機不在視線范圍內的對照組相比，只要手機在視線范圍內，即使手機處于關機狀態(tài)，人們犯錯的次數(shù)就明顯增多。

在今年4月發(fā)表的另一項研究中，研究人員就智能手機對阿肯色大學蒙蒂塞羅分校160名學生的課堂學習有何影響進行了評估。他們發(fā)現(xiàn)，在針對課堂教學內容進行的一項測試中，不帶手機進教室的學生成績明顯高于帶手機上課的學生。帶了手機的學生是否使用了手機并不重要：他們之中所有人的表現(xiàn)都一樣糟糕。去年發(fā)表的一項針對英國91所中學的研究還發(fā)現(xiàn)，當學校禁止使用手機時，學生的考試成績會大幅提升，其中成績最差的學生受益最多。