福州屏東中學(xué)設(shè)置班級(jí)手機(jī)柜，上課前放入，放學(xué)時(shí)取走

1月，教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。時(shí)隔不到兩個(gè)月，教育部再次印發(fā)通知，部署3月開展春季學(xué)期近視防控宣傳教育月活動(dòng)，要求各地和學(xué)校確保中小學(xué)生手機(jī)有限帶入校園、禁止帶入課堂。

開學(xué)伊始，福州市教育局就明確要求各校切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理，在過去的幾周內(nèi)，福州市各中小學(xué)紛紛結(jié)合實(shí)際情況，落實(shí)學(xué)生手機(jī)管理新校規(guī)。記者探訪了部分中小學(xué)，看看他們是怎么做的。

人性化管理 明確處分措施

記者了解到，福州三中第一時(shí)間通過學(xué)校官微、致家長一封信以及家訪等多種途徑告知家長和學(xué)生手機(jī)管理的重要性，并科學(xué)制定出人性化的管理措施，規(guī)定學(xué)生們可以帶手機(jī)，但只能帶僅有通話、短信等基礎(chǔ)功能的“老人機(jī)”，嚴(yán)禁攜帶可安裝軟件、游戲等程序的智能手機(jī)或智能手表進(jìn)入校園。

學(xué)校規(guī)定，凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶智能手機(jī)入校，無論是否開機(jī)使用，均視為違紀(jì)，與德育考評(píng)掛鉤，并由學(xué)校代為保管。福州三中表示，目前學(xué)校執(zhí)行的是“暫行規(guī)定”，待學(xué)校相關(guān)配套設(shè)施完善，將按新規(guī)執(zhí)行。

福州屏東中學(xué)為每個(gè)班級(jí)設(shè)置手機(jī)柜，確有攜帶手機(jī)到校需求的學(xué)生向班主任提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校備案核實(shí)后，方可攜帶手機(jī)到校，并于上課前放入班級(jí)手機(jī)柜，放學(xué)時(shí)取走。

學(xué)校表示，在校期間，學(xué)生如果用手機(jī)聊天、看視頻、聽音樂、點(diǎn)外賣等，皆屬違紀(jì)行為。第一次由年段代管手機(jī)一個(gè)月，須由家長領(lǐng)回；第二次由年段代管一學(xué)期，并報(bào)備學(xué)校德育處；第三次將給予相應(yīng)處分，與操行評(píng)定掛鉤。一學(xué)年違反規(guī)定累計(jì)3次以上，不參與本年度的各級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先。

相對(duì)于初高中生而言，小學(xué)生更多的是攜帶智能手表進(jìn)入校園。對(duì)此，錢塘小學(xué)在《致家長一封信》中表示，經(jīng)學(xué)校審批同意帶智能電話手表入校的同學(xué)必須第一時(shí)間關(guān)機(jī)并上交班主任保管，需使用時(shí)找班主任，離校時(shí)取回，同時(shí)也建議家長給孩子配只有通話功能的電話手表。據(jù)記者了解，學(xué)校南北區(qū)校門口均設(shè)有可與班級(jí)通話的固定電話，家長可通過班主任知曉撥通方式和撥打時(shí)間。

心理專家：手機(jī)不要帶入校園

手機(jī)是把“雙刃劍”，中小學(xué)校園內(nèi)是否應(yīng)該嚴(yán)控學(xué)生使用手機(jī)呢？福州八中心理教研室主任謝維興老師表示，手機(jī)原則上不帶入校園是必要的，手機(jī)會(huì)帶來很多隱性的負(fù)面影響，比如攀比誰的手機(jī)更高級(jí)，通過游戲虛擬世界可能會(huì)結(jié)識(shí)一些不法分子，利用手機(jī)在課堂上作弊，等等。

謝老師分析，在游戲通關(guān)過程中，不少學(xué)生可以獲得內(nèi)心期待的滿足感，尤其是現(xiàn)實(shí)生活中性格相對(duì)孤僻的學(xué)生。“我接觸過不少有手機(jī)成癮問題的學(xué)生，有一位初一學(xué)生，學(xué)習(xí)成績倒數(shù)第一，但他是游戲高手，所以他會(huì)一直想著玩游戲，從中獲取學(xué)習(xí)方面得不到的認(rèn)可。”

謝老師還表示，相對(duì)于需要持續(xù)付出努力的學(xué)習(xí)而言，玩游戲很快樂且不辛苦，它會(huì)不斷刺激學(xué)生的中樞神經(jīng)，讓他們欲罷不能，加上現(xiàn)在的孩子自控力比較差，就很容易陷進(jìn)去。（記者 張芬）