近日，馬克龍當(dāng)選法國(guó)總統(tǒng)，于是便有了“娶富婆，當(dāng)總統(tǒng)”的謠傳。其實(shí)，馬克龍中學(xué)時(shí)，先在外省的私立中學(xué)就讀，后轉(zhuǎn)至巴黎著名的亨利四世中學(xué)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成高中學(xué)業(yè)并進(jìn)入大學(xué)校預(yù)備班。他走過(guò)的路，不僅沒(méi)有任何“富二代”或“傍富婆”的痕跡，反而清楚證明是典型的精英教育之路：（名牌）普通高中——大學(xué)校預(yù)備班——大學(xué)校——國(guó)家精英。

法國(guó)是一個(gè)崇尚平等的國(guó)家，但在中學(xué)教育中卻體現(xiàn)出明顯的不平等。社會(huì)普遍認(rèn)同普通教育，其次是技術(shù)教育。而職業(yè)教育不受重視，其學(xué)生基本上是無(wú)緣前兩種學(xué)校的后進(jìn)學(xué)生。雖然近些年的改革允許職業(yè)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)入高等教育，但幾乎不可能進(jìn)入精英行列。

目前，正值我國(guó)中考前期，讓我們來(lái)聊一聊法國(guó)的高中招生，看一看法國(guó)如何通過(guò)沒(méi)有統(tǒng)一“中考”的形式，來(lái)為學(xué)生提供最適合自己的教育。

“定向”選擇不同類(lèi)型的高中教育

法國(guó)高中有三種類(lèi)型：普通高中、技術(shù)高中和職業(yè)高中。普通高中和職業(yè)高中與我國(guó)差不多，技術(shù)高中則類(lèi)似于我國(guó)的中專(zhuān)。與我國(guó)一樣，法國(guó)高中已不屬于義務(wù)教育，因此有分流，有選擇。也就是在初中畢業(yè)之前，家長(zhǎng)和學(xué)生必須在普通教育、技術(shù)教育或職業(yè)教育之間進(jìn)行選擇。在法國(guó)，這種選擇叫做“定向”。

其實(shí)，定向從初中畢業(yè)年級(jí)，即四年級(jí)時(shí)就已開(kāi)始，并幾乎持續(xù)整個(gè)年級(jí)。初中四年級(jí)的第一學(xué)期是定向計(jì)劃的思考階段。這一時(shí)期，班級(jí)委員會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)估，分析其是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。評(píng)估結(jié)果會(huì)通知到學(xué)生和家長(zhǎng)。班主任和學(xué)校定向與心理顧問(wèn)會(huì)約見(jiàn)學(xué)生和家長(zhǎng)，討論學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)方向和可能的定向選擇。隨后，學(xué)生和家長(zhǎng)須在“對(duì)話卡”里明確標(biāo)明定向的臨時(shí)要求，或是普通高中，或是技術(shù)高中，或是職業(yè)高中。

初中四年級(jí)第二學(xué)期是填報(bào)臨時(shí)定向階段，第三學(xué)期則是定向的確定階段。這一階段，學(xué)生和家長(zhǎng)須將確定的定向志愿填寫(xiě)在往復(fù)卡上，并標(biāo)明希望注冊(cè)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。6月，班級(jí)委員會(huì)作出定向的建議。如果其建議與學(xué)生的志愿一致，便是定向的最終決定。如果班級(jí)委員會(huì)的建議與學(xué)生的志愿相矛盾，校長(zhǎng)需與家長(zhǎng)展開(kāi)對(duì)話，然后作出最后決定。如果異議繼續(xù)存在，家長(zhǎng)可以在校長(zhǎng)決定之后的3天之內(nèi)上訴，要求由學(xué)校校長(zhǎng)、教師、學(xué)生家長(zhǎng)、教育與定向人員組成的并由學(xué)區(qū)督學(xué)主持的上訴委員會(huì)復(fù)議。如果最終未能達(dá)成一致，學(xué)生和家長(zhǎng)最后的選擇是在原初中留級(jí)。

每個(gè)初中生須通過(guò)證書(shū)考試

完成以上程序，高中招生的其余工作就基本上交給電腦了。自2008年起，法國(guó)采用了一種網(wǎng)上管理系統(tǒng)“AFELNET”的方式錄取高中新生。其基本程序與規(guī)則由教育部制定，但積分值或加權(quán)值由各學(xué)區(qū)根據(jù)本地情況并經(jīng)相關(guān)人員協(xié)商確定。

這一網(wǎng)上高中錄取系統(tǒng)篩選依據(jù)的主要指標(biāo)之一是家庭住址。比如在巴黎，劃分成東、西、南、北四個(gè)區(qū)域，共涉及71所普通與技術(shù)高中和31所職業(yè)高中。每個(gè)學(xué)生可以申報(bào)8個(gè)志愿，即8所高中。如申請(qǐng)學(xué)校在家庭所在區(qū)域內(nèi)便可獲得最高積分。

法國(guó)高中招生雖然沒(méi)有“中考”，但不是不問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)。每個(gè)初中生都要經(jīng)過(guò)證書(shū)考試才可畢業(yè)。證書(shū)考試在畢業(yè)前夕舉行，由三門(mén)考試構(gòu)成：口試，指學(xué)生須對(duì)其跨學(xué)科的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行陳述，以檢驗(yàn)其口語(yǔ)能力；文科筆試：涉及法語(yǔ)、歷史與地理、道德與公民教育等學(xué)科；理科筆試：涉及數(shù)學(xué)、生命和地球科學(xué)、物理與化學(xué)、技術(shù)等學(xué)科。

高中招生尤其看重的是初中階段證書(shū)考試結(jié)果，同時(shí)也參照整個(gè)初中的學(xué)習(xí)成績(jī)。這種考察方式，更能體現(xiàn)學(xué)生真實(shí)水平，也能避免部分學(xué)生由于一次考試發(fā)揮失常而與志愿學(xué)校失之交臂。

法國(guó)高中招生還有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那就是在初中階段是否獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金。比如，在巴黎學(xué)區(qū)，獎(jiǎng)學(xué)金獲得者在填報(bào)高中志愿時(shí)會(huì)有加分。2017年關(guān)于志愿學(xué)校的最高積分為8000，學(xué)習(xí)成績(jī)最高為8000，獎(jiǎng)學(xué)金生最高為4000，最高總積分為20000。