海都網—海峽都市報訊(海都網記者 李薇 李建芳)  2014年福建高考省質檢昨日開考，與高考安排一樣，首日考語文、數學，今天考文綜/理綜、英語。省質檢堪稱高考“風向標”，命題思路、題型分值都與高考非常接近。本報特別邀請福州一中、福州三中的高三一線名師，點評省質檢語文、數學兩科試卷，為考生最后階段的復習迎考提供參考。

語文 作文可論述“名與實”的關系

點評人：楊衛民(福州一中語文教研組副組長)

本次省質檢語文試卷，難度適中，區分度高，開放度也高。作文題考的是新材料作文，材料本身是客觀的，考生可聯想的范圍大，可以寫的東西也多，同時又有區分度，能夠考查出不同思維層次的學生。

對這個作文題，考生可以從認識論、該如何看待客觀世界的角度寫，比如：名與實的關系;看待事物的角度不同，認識也會有所不同;對待事物的態度不同，也會導致不同的看法等等。還可以從價值觀的角度寫，比如：生命作為客觀存在的客體，都是有價值的，不管別人把“莠草”叫做什么，它都有旺盛的生命力，由此延伸到人，不論如何眾說紛紜，都可以堅持做自己。

作文可以聯系的文化點很多，孟子、莊子都有關于“名與實”的論述，如《逍遙游》中就提到“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”。

去年的高考作文，材料是顧城的詩歌;前年的高考作文，材料是馮驥才的一句話。兩者都隱含了某種立意傾向。相比之下，今年的省質檢作文材料是純客觀的，沒有立意提示，因而開放度也更高。考生在審題方面沒有太大難度，只要能自圓其說，論述到位，能論證自己的觀點就可以了。

從整張語文試卷看，亮點在于區分度較高。在詩歌閱讀題、文本閱讀題中，最后一個小題都有難度，對考生提出了比以往更高的要求。比如，實用類文本閱讀題，問到“作為科普文章，本文具有什么樣的認識意義”。題干的這一表達，不少考生會覺得比較陌生。因此，建議在今后復習中對題干的表述要有更多涉獵。

理科數學 選擇填空，起點低但梯度明顯

點評人：林風(福州三中高三理科數學集備組組長)

此次省質檢理科數學試卷保持一貫的命題思路，穩定中考基礎，變化中考能力。試卷有以下幾個特點：

一是知識點覆蓋面廣，重點突出，試卷結構合理科學，選擇填空題起點較低，但梯度明顯，選擇題、填空題的最后一個小題，以及19題(2)、20題(3)都是試卷的一個“坎”，可以較好地實現區分度。

二是試卷重在考查三基：1.著重考查三基是否扎實過硬，大部分題目似曾相識，只要基礎扎實，應該可順利解答大部分問題;2.策略選擇，許多題目提供了多種解決方案，好的方案解題效率就高;3.強調通性通法，試題的解法基本上都是中規中矩，不用奇偏怪的解法;4.關注數學探究(如14題、18題、19題)，考查考生思維的靈活性、思想的深刻度;5.關注數學應用(如19題的吸煙問題)，題目不難，貼近生活;6.突出能力立意，創設新的情景、借助新的知識進行問題求解，對能力有較高的要求，要拿下這類題，對學生綜合解題能力、考試心態都是一個挑戰;7.重視數學思想方法在問題分析、解決中的作用，數形結合、轉化與化歸、分類整合等數學思想滲透在試卷中，只會生搬硬套的學生，難以在一些壓軸題上“降妖伏魔”。

文科數學 題目親切梯度明顯

點評人：林珍芳(福州三中高三文科數學集備組組長)

省質檢文科數學試卷以主干知識為載體，注重常規思想、通性通法的考查，試題題型配置合理，立意新穎，入口容易，新題不難，難題不怪，不同層次的學生都能充分展現自己的能力。

試卷題目親切，梯度明顯。選擇題前10題、填空題前3題都著重考查基礎知識、基本技能，解答題基本上是一題多問，每一小問也均從易到難，處處給足基本分。

此外，設問新穎，穩中求活。比如第12題利用新定義考查了數學閱讀理解以及數學自然語言、圖形語言、符號語言的轉化;第18題(II)借助側面展開圖求出邊長，考查了空間想象能力;第20題(II)利用平行四邊形對角線互相平分的性質得到點的坐標間的關系，突出了“多思少算”的命題原則;第21題(II)是解三角形的應用題，強調了知識的交匯性、綜合性，透過多種解題方法、解題工具的恰當選擇，考查了學生思維的深刻性。

2014年福建省質檢作文題

莠草，農人整個春天夏天鋤它，然而它仍舊精力旺盛，田埂、牧場、田野、花園到處都有它。有人用卑賤的名字稱呼它們，例如豬草、苦艾、雞草;也有人用雅致的名字稱呼它們，例如長生草、扶移、雁來紅。

閱讀上面的材料，你有怎樣的感悟或聯想?請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

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