近日，孫儷在微博上分享了女兒小花牙牙學語中發生的趣事，她哭笑不得得說：“妹妹現在在分不清你，我，他的階段，所以時常會對我們說：媽媽，你是我女兒嗎？媽媽，我是你媽媽。爸爸，你是我兒子嗎？爸爸，我是你爸爸。媽媽，你是我妹妹嗎？哥哥，我是你哥哥嗎”

對此網友們紛紛表示，小花妹妹絕對遺傳了爸爸鄧超的搞笑天分，也有網友為小花的機智點贊：“是分不清，但絕不讓自己吃虧。”“她心里明白著呢，占你們仨便宜呢”……

想必每家的寶寶在學說話期間都會蹦出一些令人爆笑的金句吧，但孩子學說話是個嚴肅的技術活，爸爸媽媽一定要注意引導。

引導寶寶學說話的注意事項

幼兒語言能力的開發是一項技術性工作，要做到以下幾點：

1、耐心。同樣的詞或句子每天多次重復，有時甚至重復上千次。孩子對語言的理解是通過成人在固定環境下用固定手勢與固定發音的反復刺激而達到理解的。

2、信息量大。見什么說什么。雖然您的孩子現在也許不開口說話，但您要反復灌輸并且范圍廣，有些孩子雖然不說但心里明白，他們口中有意識或無意識的聲響是正在為說話做準備，一旦成熟，話就停不住了，所以只有讓他們聽到不同發音，他們才會模仿口部不同動作。

3、使用正確詞匯。不要怕孩子不理解而改用孩子語言，對孩子來說，吃飯飯與吃飯的難度是完全相同的。雙音字并非如您想象的那樣給予發音輔導。孩子說雙音字是因為他們最初接觸的語言是以此開頭，如爸爸，媽媽，不要讓他們造成誤解，所有的物品都是雙音發出。

4、輔助以口部運動，多做舌頭的振顫。及發不同的音節讓孩子模仿。比方快速連續發“LULULU……”，“DALIDADALI……”“BALABALA……”“DELEDELE……”以此鍛煉孩子舌頭的靈活性，為以后開口做準備。

5、鼓勵。對孩子的每一個新音節給予掌聲與擁抱，讓他知道表達是一件很開心的事，這樣他會勇于嘗試。(雖然我打賭一至兩年后您恨不能把他嘴巴縫起來。想想當年您的著急，以后孩子話多的時候，就開心一笑吧。)

6、對于兩歲以上無法發音的孩子，建議增加吹泡泡的游戲，以增加肺活量和唇部用力。

每天從睜眼起，就不停地跟孩子保持交流說話，這才是您教孩子說話的最好方法。

小編提示：語言環境復雜有些家庭中父母、爺爺奶奶、保姆各有各的方言，語言環境復雜，多種方言并存，這會使正處于模仿成人學習語言的小寶寶產生困惑，其結果是導致說話晚。因此在0.5—2歲這個學習語言的關鍵期，家人應著重教他正確的語言。